《大班遊戲教案《風箏翩翩飛》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班遊戲教案《風箏翩翩飛》含反思！
活動目標：
1、瞭解、欣賞風箏，感受各種各樣的風箏色彩與形態的美，運用多種形式來表現風箏的美。
3、初步瞭解放飛風箏的科學原理，激發孩子的好奇心和探索慾望。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動重點難點：
活動重點：
運用各種材料和美術形式來製作和裝飾風箏。
活動難點：
透過嘗試和調整，將自製的風箏放飛到春天的大自然。
活動準備：
1、材料準備：塑料、環保袋、廣告紙、顏料、細竹篾、風箏線等
2、知識儲備：欣賞過古代和現代風箏，以及外國有代表性的風箏。
3、課件準備：風箏製作ppt、音樂《三月三》
活動過程：
1、回憶欣賞過的風箏。
(1)「小朋友，你見過什麼樣的風箏?」幼兒回答。
(2)教師介紹中國的四大風箏產地是：北京、天津、濰坊、南通。
(3)欣賞2011年濰坊國際風箏節的影片盛況。(本文.來源：快思.教案網)
教師小結：風箏有佷多種，它們造型不同，有人物的、動物的和幾何圖形的;材料不同，有木頭做的、紙做的和布做的;圖案漂亮，色彩亮麗。有平面的風箏，也有立體的風箏。
2、欣賞風箏的製作過程。
(1)孩子和家長一起看PPT，瞭解風箏的一般步驟。
教師概括：設計和裝飾風箏的圖案——扎骨架——提線。幼兒和家長自由選擇，組成小組。如水粉組、布藝組、彩紙組
(2)家長和孩子一起討論風箏的圖案以及選用的材料。
(3)家長和孩子一起自製風箏，鼓勵家長讓孩子發揮想像力。
教師指導：鼓勵孩子在圖案裝飾時，可以嘗試圖案的對稱，注意顏色的搭配。
(4)教師提示家長和孩子在製作中，注意安全。
(5)相互欣賞自製的風箏，鼓勵孩子相互點評
3、放飛風箏，體驗成功的喜悅。
(1)家長和孩子一起將風箏帶到幼兒園的操場上，嘗試放飛。
(2)能飛起來的家長交流經驗。
(3)討論：為什麼有的風箏飛不高或者飛不起來?
家長和孩子一起尋找原因：1.材料太重。2、提線時沒有注意左右平衡3、放飛時的方法不正確。
(4)小組成員進行風箏的調整。
(5)再次放飛風箏，體驗成功的快樂。
4、將孩子製作的風箏展示在幼兒園的手工坊。
活動反思：
放風箏是孩子們在春天裡非常愛玩的一項運動或者說是遊戲。它不僅能提供孩子親近自然的好時機，也是親子聯絡感情的好方法。我們在活動中曾有很多困惑，年級組的老師群策群力，為活動的開展提供了金點子。
大班遊戲教案《風箏翩翩飛》含反思這篇文章共3089字。