《大班優秀社會教案《我一起去旅行》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班優秀社會教案《我一起去旅行》含反思！
活動目標：
1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點，進一步激發旅遊的願望。
2、幼兒在與同伴的模擬遊戲中，嘗試協作交流的學習方式，體驗友好所帶來的快樂。
3、初步培養幼兒體育活動的興趣。
4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
重點：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點。
難點：幼兒閱讀影片素材，有主題的講述。
活動過程：
（一）觀察地圖---發現新旅遊景點主要提問：
1、旅遊開心嗎？
2、你還想到哪裡去旅遊？
教師小結：你們看，單單一個中國，就有那麼多的景點可以去玩，有些是大多數孩子沒去過的，有些是特別值得我們去的地方。今天我就來向你們推薦兩個許多孩子都沒去過，又是最近特別熱門的旅遊景點。一個是四川、一個是海南。待會兒，我們先看旅遊廣告，再做決定你想到哪個地方去。
（二）觀看影片---瞭解景點特點（推薦兩條旅遊線路）
1、分小組觀看介紹海南、四川的旅遊景點宣傳片，瞭解這些地方的特點。
教師指導要點：
（1）引導幼兒仔細閱讀景點宣傳片、並選擇和確定自己喜歡的旅遊景點。
（2）鼓勵幼兒與同伴協作學習，參與商量討論。
2.幼兒分隊討論（幼兒根據意願選擇不同旅遊方隊--海南隊、四川隊）：
（1）你最想去哪裡？
（2）這個景點有什麼特別吸引你的地方？
教師指導要點：
（1）為幼兒創設比一比和說服對方的遊戲氛圍。
（2）引導幼兒仔細傾聽同伴的交流，並幫助幼兒梳理線索，嘗試有目的討論（如比比好吃的、好看的、好玩的）。
3、教師適時推薦幾個旅遊特色：
（1）關注汶川新變化主要提問：
●還記得2008年5月在四川的汶川發生了什麼事情？
●這麼大的事情發生後，還記得你們為他們做了什麼?
●兩年多過去了，在大家的幫助下，現在的那裡會發生什麼樣的變化呢？想去嗎？
教師小結：看來你們已經很想去四川旅遊。不僅去當地看好看的，玩好玩的，吃好吃的，還要去關心發現四川的新變化。
（2）關注海南海底遊樂專案，學習海底交流手勢。
主要提問：
●有什麼方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底漫步）
●如果要在海底與別人說話，交流怎麼辦？
●好，那我們就來看幾個手勢，猜猜看是什麼意思？（準備好了、停、上去)
●幼兒手勢體驗。
教師小結：看來每個地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我們就組成一個"四川-海南"的聯合旅行團，兩個地方都去。準備出發！
（三）模擬遊戲---體驗"旅遊"的快樂1．教師擔任導遊帶領幼兒模擬機艙飛行，模擬行程。集中感受旅遊景點好看、好吃、好玩的特點。
教師指導要點：盡量為幼兒創設生動、飽滿、立體的情緒體驗氛圍。注意旁白的情緒渲染，以及模擬行程中的動靜交替。例如模擬飛行、關注汶川新變化、學習海南竹竿舞、海底漫步等。
2.模擬旅遊，模擬行程（錄影片）的內容有：
（1）四川：九寨溝、五彩池、樂山大佛、汶川新變化
（2）海南：天涯海角，沙灘遊樂、海底慢步、竹竿舞等。
（四）延伸活動：景點模擬導遊教室里還有許多小朋友帶來的景點照片和特產，你願意去哪個景點擔任小導遊？
活動反思：
充分利用幼兒現實生活中的資源，透過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
大班優秀社會教案《我一起去旅行》含反思這篇文章共4099字。