《大班社會課教學反思《我的家鄉民族多》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會課教學反思《我的家鄉民族多》！
一、設計意圖
雲南是全國少數民最多的省份，其中人口在5000以上的民族有26個，出漢族外有25個少數民族。每個少數民族有著各自不同的風俗習慣和豐富多彩的藝術生活，歌舞、繪畫、工藝等藝術表現形式多種多樣。我們文山州的孩子從小在少數民族聚居的地方生活，甚至自己就是少數民族，對於各種民族特別是苗族和壯族都有或多或少的瞭解。《3--6歲兒童學習與發展指南》中社會領域的目標中指出：5--6歲的幼兒應知道自己的民族，知道中國是一個多民族國家，還能說出自己家所在的省、市縣名稱知道家鄉的代表性特徵。特設計此活動讓幼兒能更加深入的瞭解雲南、瞭解家鄉，從而激發幼兒熱愛家鄉的情感。
二、活動名稱與內容
社會--我的家鄉民族多
三、活動目標
1、知道雲南是中國少數民族聚居最多的省份，初步瞭解幾個典型少數民族的習俗，感受家鄉多民族的特點,激發幼兒熱愛家鄉的情感。
2、感受參與集體活動的快樂。
重點：、知道雲南是中國少數民族聚居最多的省份，初步瞭解幾個典型少數民族的習俗。
難點：風俗與民族的對應。
四、活動準備
1、知識準備：請家長幫助幼兒查閱關於雲南少數民族的資料，讓幼兒有一定的瞭解，特別是自己是少數民族的幼兒。
2、物質準備：
（1）請幼兒穿上自己的民族服裝上幼兒園。
（2）3--4種少數民族音樂各40秒左右。
（3）各民族圖片課件和各民族習俗圖片課件。
五、活動過程
（一）開始部分
1、請幼兒觀看圖片，說說自己知道的民族有哪些？（師幼交流）
2、教師小結：大家說的民族大部分我們雲南都有，雲南是中國民族最多的省份。
（二）基本部分
1、初步瞭解雲南少數民族服飾。
（1）教師結合幼兒穿的民族服裝重點介紹壯族、苗族、彝族、佤族、傣族的服裝特點。（幼兒有自己講解的時間）
（2）請穿民族服裝的幼兒表演服裝秀。其他幼兒說出他們的民族。
2、初步瞭解雲南少數民族的習俗。
（1）教師結合課件簡單介紹雲南少數民族的不同習俗。
（2）請少數民族小朋友介紹自己民族的習俗。
（三）結束部分
播放各少數民族音樂，全體幼兒一起跳舞。
六、活動延伸
幼兒外出旅遊帶回有少數民族服飾與習俗的圖片集體分享。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
大班社會課教學反思《我的家鄉民族多》這篇文章共2848字。