《大班社會教案《學習使用人民幣》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案《學習使用人民幣》！
活動名稱：學習使用人民幣
活動目標：
1、複習鞏固對人民幣元、角的認識,進行點數並記錄。
2、知道人民幣可以在市場上流通,用於購買物品,學習簡單的使用方法,練習10以內的加減。
3、培養幼兒思維的靈活性及社會交往能力。
活動重點：知道人民幣可以在市場上流通,用於購買物品,學習簡單的使用方法,練習10以內的加減。
活動準備：貨架 各類商品(帶有標價)自助銀行(鞋盒10個) 磁帶 投幣箱(1個)人民幣(五元、一元、二元、五角、一角)
活動過程：
一、直接引入今天的活動今天"國際超市"開業了,裡面有許多好東西,咱們去購物吧!沒錢那怎麼辦?對,我有你們的存摺,那我現在發給你們,請你與你的好朋友一起來那你們的存摺,走,咱們去取錢!
1、要看清楚存摺上有多少錢,你們把它全部取出來,點清楚用筆寫下你們取出多少錢,取好了嗎?
2、咱們到"國際超市"去吧!哦,我都忘了告訴你們"國際超市"在那了,它在北京路,坐2路車就到。
二、帶幼兒乘車,引導幼兒投一元錢到投幣箱(放錄音)孩子們,這輛車就到"國際超市"快上,我們要買票的,一個人一元,兩個小夥伴是幾元錢呢?
三、組織幼兒進超市購物看,我們到了,你們一會可以到超市購物,那我要提個要求:
1、錢是你和小夥伴的,買東西的時候要相互商量。
2、你們一共有多少錢,買東西時要算清楚,合理花你們自己的錢。
3、要看清楚標價,在付錢之前,你們兩個好夥伴要算清楚需要多少錢,再去收銀台付款。
好了,祝你們在"國際超市"買上你們自己喜歡的東西!
四、教師當顧客參與活動,對幼兒進行指導引導幼兒看標價,打算要買的物品,把價格進行計算,看看自己的錢夠不夠,同時教育幼兒合理選購商品。
五、教師組織幼兒小結來,到休息間休息一會,你們今天都有什麼收穫?
(引導幼兒講自己花了多少錢,買了什麼東西)
活動反思
在本次活動中，透過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發現了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現了幼兒在自我操作中獲得知識的特點。幼兒參與積極性特別高。
本次活動以遊戲為主，激發了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養成不亂花錢的好習慣，讓幼兒充分積累社會活動經驗。
在購物環節，有個別幼兒取錢後不會購物，在今後的教學活動中應先充分瞭解幼兒的經驗水平，適當進行活動調節或個別指導。
大班社會教案《學習使用人民幣》這篇文章共2842字。