《大班社會優秀教案《有趣的門票》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會優秀教案《有趣的門票》含反思！
活動目標：
1、透過各種不同的門票來瞭解祖國的大好河山，激發祖國的熱愛之情。
2、觀察瞭解門票的意義、結構、種類等。
3、培養仔細觀察事物的能力。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
各種門票的展板、課件
活動過程：
一、欣賞各種門票，對門票產生興趣，瞭解門票的意義及作用。
1、談話匯入，請幼兒觀察展板上的門票。
2、找出一張自己最喜歡的票，並討論這是什麼票，上面有什麼？
3、教師提問：這是什麼票？你怎麼知道的？門票有什麼用？
4、教師總結門票的具體含義。
二、仔細觀察課件中的門票，發現門票上的資訊，瞭解各種資訊的作用。
1、仔細觀察門票，發現門票上的文字、圖片、號碼、副券等資訊並瞭解其作用。
2、觀察的門票正面、背面，進一步瞭解門票上的資訊。
3、教師總結門票的結構及內容。
三、觀看課件中同一景區的不同門票，比較門票的不同，欣賞不同材質的門票，瞭解門票的發展。
1、仔細觀察不同的門票，找出不同。
2、仔細觀察塑料門票，說說門票的材質有什麼不同。
3、請幼兒設想用什麼能做出既美觀又不易損壞的門票？
教師介紹磁卡門票。
4、選出自己最喜歡的門票並說明原因。
四、請幼兒觀看課件欣賞不同場所不同種類的門票。
1、欣賞不同場所的門票，瞭解門票的使用範圍。
2、欣賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。
五、延伸活動
今天咱們看了許多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個地方最美的風景，這些都是哪個國家的風景？（中國）你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風景？我們應該怎樣做？
活動反思：
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。
大班社會優秀教案《有趣的門票》含反思這篇文章共2550字。