《大班社會公開課教案《微笑》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《微笑》含反思！
活動目標：
1、 懂的微笑能給他人帶來快樂，知道關心他人。
2、 探索多種使大家快樂的方法，有一定的愛心。
3、 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、 初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
微笑字卡、愛心記錄卡、音樂、小動物形象。
活動過程：
(一)、故事匯入微笑主題。
1、講述故事《小蝸牛送微笑》，小蝸牛看到大家都在為別人服務，而自己什麼也幫不上，正在犯愁。小鳥告訴他，你的微笑很甜，小蝸牛就想，我要把我的微笑送給每一個好朋友，於是他便做了很多微笑卡片，托小鳥送給森林裡的每個好朋友。(出示微笑卡片)。
2、提問：小蝸牛為什麼要給大家送微笑卡片?
小結：微笑能給大家帶來快樂，小卡片能傳遞小蝸牛的心意。故事讓幼兒直觀的理解了微笑的涵義，也知道了微笑的重要和可貴。
(二)、展開部分，用微笑傳遞快樂。
1、體驗微笑：你會微笑嗎?來，笑一個。教師給幼兒拍照。讓幼兒在愉快的情緒體驗中分享著微笑帶來的快樂。
2、送微笑：你想把微笑送給誰?為什麼?[文.章出自快思教.案網](幼兒自由回答，充分調動孩子的思維，給幼兒足夠的表現、表達的機會)
3、微笑送老師。進一步啟發幼兒，還想把微笑送給誰?教室里有一位大人每天很辛苦的關心大家，我們把微笑送給她並引導幼兒送上一句好聽的話。背景音樂《歌聲與微笑》響起。
(三)、探索多種帶來快樂的方法。
1、說說讓別人快樂的方法。除了微笑還有什麼辦法能給大家帶來快樂?(幼兒自由討論)
2、記錄各種給別人帶來快樂的辦法。
重點介紹心型的愛心卡片，他是愛心的體現，也是愛心的濃縮。我們可以把對朋友的愛記錄在這張愛心卡片上送給好朋友。
3、請幼兒給好朋友繪畫愛心卡片，可以是「微笑」也可以是其他能給別人帶來快樂的辦法。完成後，布置成一個大的心型牆飾，平時大家可以來講一講，以促進幼兒語言的發展。
(四)、結束活動。放音樂《歌聲與微笑》大家快樂的跳舞。
活動反思：
愛是人類永恆的主題，是世界上最美的語言對幼兒來說，它是一個比較抽象概念，怎樣讓幼兒理解愛，感受愛，表達愛，傳遞愛?在活動中，我把愛細化，具體化，將愛轉化成幼兒容易理解、接受的「微笑」，讓微笑說話，讓微笑傳情，我採用了：1、故事激情。短小、精悍的故事吸引了幼兒的注意力，那微笑著的蝸牛抓住了幼兒豐富的想像，孩子的興趣跟著微笑提升，思維隨著故事開啟，情感也跟著感覺釋放。2、音樂渲情。運用音樂《歌聲與微笑》引領幼兒走向高潮，體會幸福和快樂。透過這次活動，我深深感受到，孩子是一張空白的紙，大人在紙上畫什麼，孩子就是什麼，關鍵是成人要正確引導。讓我們不斷探索，將孩子的童心培育成色彩斑斕的愛心。
大班社會公開課教案《微笑》含反思這篇文章共3220字。