幼兒園大班優秀社會教案《熟悉幼兒園環境》含反思

時間:10-16 閱: 社會教案

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 活動目標:
1、透過組織遊園活動,讓幼兒初步瞭解幼兒園的環境,減少對幼兒園的陌生感 。
2、培養幼兒喜歡上幼兒園的情感。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結協作能力。
活動準備:
活動前聯絡好活動場地;本班活動室、戶外大型玩具、食堂、門衛等,與工作人員聯絡。
活動過程:
1、用簡短的語言引起幼兒遊園的興趣。
歡迎小朋友來到幼兒園,我們的幼兒園可有趣了,有許多鮮花,有可愛的娃娃,有漂亮的圖畫,還有兒童樂園,美食園,還有遊戲室。你們想不想去看看、去玩玩?
2、帶幼兒遊園,引導幼兒注意幼兒園美麗的環境,引發幼兒遊園的興趣。
(1)教師帶幼兒來到戶外場地,引導幼兒觀察幼兒園內美麗的環境。
(2)教師帶幼兒來到食堂,引導幼兒向食堂的叔叔阿姨問好。
(3)教師帶幼兒回到活動室,分組進行遊戲活動,鼓勵幼兒積极參加。
3、教師小結。
今天你們高興嗎?我們看到了一個漂亮的幼兒園。我們的幼兒園真好玩,有好多好玩的玩具,還有好多好吃的東西,以後你們還會認識好多新朋友、學到很多本領,你們一定會喜歡上幼兒園的
活動反思:
孩子年齡小,離開自己的父母來到幼兒園這個陌生的環境中,難免會產生緊張、不安甚至焦慮的情緒。(www.)不想上幼兒園,為了能儘快讓還熟悉幼兒園的環境,減少對幼兒園的陌生感,消除緊張情緒,我們組織還參觀幼兒園環境,初步瞭解幼兒園的一些人員與工作,並與他們問好,讓孩子們感受到幼兒園處處都存在著溫暖。能更喜歡上幼兒園。

大班優秀社會教案《熟悉幼兒園環境》含反思這篇文章共1799字。