《大班社會教案《愛的印記》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案《愛的印記》含反思！
活動意圖：
大班的幼兒求知慾強，對自己從哪裡來這個話題非常感興趣，經常會就此向父母不停地追問。對於自己感興趣的事物總是喜歡深入探究，尋找答案，特別有主見。結合大班幼兒這一特點，將幼兒的疑問整合在一起，開展了此次活動。讓孩子們觀察、體驗和表達自己對媽媽的愛。透過父母的愛、他人的愛，讓幼兒變小愛為大愛，感恩身邊的每一個人，從而把愛植入孩子的心房。
活動目標：
1.知道肚臍形成的原因，瞭解自己的身體與媽媽身體的關係。
2.用動作表現在媽媽肚子里的快樂生活，感受媽媽的愛。
3.體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發對媽媽的愛。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1.PPT課件，電腦，磁帶，錄音機。
2.靠墊若干，人手一個等。
活動過程：
一、看看講講：「你是從哪裡來的」引出話題(出示兩幅圖片，引導幼兒觀察圖片，互相討論圖片內容)
圖片一：這幅圖說的是什麼意思?圖片上有什麼?心代表什麼意思?
圖片二：這張圖片又有什麼意思呢?
圖片三：過了一段時間，有一件事讓叔叔和阿姨特別高興，會是一件什麼事呢?
圖片四：小寶寶在媽媽的肚子里慢慢長大，他需要什麼?
二、觀察肚臍瞭解其形成的原因，知道自己的身體與媽媽身體之間的關係。
1.播放PPT，介紹肚臍形成的原因。
——你知道這是身體的哪個部位?肚臍到底有什麼作用呢?
2.引導幼兒感受媽媽對自己的愛。——媽媽給寶寶什麼樣的營養?
3. 寶寶生下來第一件事是什麼?
師小結：寶寶哭了，說明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以開始用嘴巴吃奶了，這下臍帶就沒有用了。(文章出自.快思教案網)醫生會用剪刀把臍帶剪斷，打一個結，包上紗布，過了幾天那個結幹了，再過幾天那個結就掉了，就成了我們的肚臍。看看你的肚臍中間是不是有一個結。原來我們的肚臍是一個充滿愛的地方，是誰對我們的愛?
三、創編活動：在媽媽的肚子里
1.提問幼兒「你在媽媽肚子里都做什麼了?」
2.引導幼兒用相應的動作和表情來表示。
四、遊戲：我來做媽媽
1.請快要做媽媽的老師來到現場，為小朋友談一談作媽媽的感受。
2.遊戲：我來做媽媽請小朋友每人自己的衣服里塞上一個靠墊，跟著老師的要求表演一位懷孕的媽媽。」(按照慢慢走路- - -扶著肚子散步---彎腰撿東西---輕輕坐下)
3.請小朋友談做「媽媽』的感受,激發幼兒愛媽媽的情感
五、情感遷移，樂於表達
1.情感遷移。
——除了媽媽，還有誰也愛我們?
——用什麼方法能告訴他們，你也很愛他?
2.拓印。
——將愛的印記永遠留在幼兒園，留在大家的心裡。
活動反思：
在整個活動中，幼兒透過猜想、表達、觀察，享受了活動帶來的快樂。整個教學活動始終深深吸引著幼兒的注意力，他們表現出色，特別是在情感體驗這一方面，幼兒瞭解了自己的身體與媽媽身體之間的關係，知道了原來媽媽把愛留在了我們的肚臍里。整個活動都是在溫馨、愉悅的氛圍中進行的，以愛為主線，貫穿於整個活動中。
大班社會教案《愛的印記》含反思這篇文章共3544字。