《大班社會教案《整理小書包》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案《整理小書包》含反思！
活動目標：
1、讓幼兒瞭解整理書包的重要性。
2、教育幼兒自己的事情自己做，並且要認真細緻的做好每一件事。
活動準備：
電視機、錄象帶，教師示範用的書包和學慣用品一套。
活動過程：
1、請幼兒觀看電視第一段，並進行提問，讓幼兒知道愛惜學慣用品。
2、看錶演的第二段，繼續進行提問，教育幼兒知道整理小書包的重要性。
3、每個小朋友都有一個小書包，裡面都有什麼東西?我們應該怎麼整理呢?請幼兒和小夥伴說一說，討論整理小書包的方法，最後告訴老師。
4、教師示範平時小朋友整理書包時常犯的一種錯誤，提醒幼兒整理書包時輕拿輕放。;文.章出自屈,老師教.案網]
5、請幼兒自己取出書包里的學慣用品，檢查是否折角，並進行展角和整理，要求認真細緻和輕拿輕放。(把幼兒的舉動現場錄下來，放映該幼兒看)
6、讓幼兒互相說一說，除了自己認真整理小書包以外，還有哪些事情需要小朋友認真細緻的去完成。
7、帶幼兒整理班內散亂的物品，如圖書、玩具等。
活動反思：
大班幼兒養成良好的行為和學習習慣非常關鍵。整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分，經常鼓勵幼兒進行書包內物品的檢查、準備、整理，鞏固良好習慣，增強自理能力，為接下來的小學生活奠定基礎。活動還可延續為整理玩具、物品等。
大班社會教案《整理小書包》含反思這篇文章共1510字。