《大班社會公開課教案《身邊的線》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《身邊的線》含反思！
活動目標
1.在玩玩、看看、說說的過程中感受線遊戲的樂趣和線製品中所包含的情誼。
2.聯絡生活，瞭解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。
3.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4.安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
活動準備
1.物質準備：PPT課件、奶奶織毛衣影片。
2.經驗準備：有意識的讓孩子關注生活里不同的線，並邀請阿姨參與活動的第二環節。
活動過程
1.好玩的線——激趣
(1)(出示一根棉紗線)提問:看，這是什麼?你會用這線來玩什麼遊戲?想不想現在來玩一玩翻花繩的遊戲?兩個小朋友一組，請你拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩。
(2)請個別幼兒上來和老師合作示範遊戲。
(3)師：和好朋友一起玩線真開心，那如果是一個人，能玩出什麼新花樣?(幼兒缺乏一個人玩的經驗，教師可示範。)
(4)教師表演介紹「降落傘、鐵塔」等不同花樣的玩法。(引起孩子強烈的興趣，體會到一個人也能玩出很多花樣。)玩線真是一件快樂的事。 2.溫暖的線——感「情」
(1)出示毛線，引發幼兒關注到自己著裝上隱藏了線。。屈，老師.教案.網出處。
(2)現場演示織毛衣，進行互動。
師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎麼織出來的嗎?我們現在就請阿姨現場為我們展示一下織毛衣的本領吧。
(3)阿姨邊織毛衣邊簡單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。
(4)觀看影片，感受線的溫暖，體會家人對自己的關愛，懂得感恩。
(5)用毛線製作愛心禮物。
師：你想把愛心禮物送給誰?你想對她說什麼?(展示個別幼兒的愛心禮物)你們用毛線製作的愛心禮物真漂亮，那今天放學回家的時候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎?
3.有用的線——遷移
(1)觀看ppt，感受各種線帶給人們的便利和精彩。
師：毛線可以帶給我們溫暖，其實，生活中還有很多的線，你還知道什麼線?老師也準備了一些線，我們一起來找一找，看一看。
(2)延伸遷移。
——人們在做什麼?人們把線織成漁網捕魚，收穫美味的食物。很多時候，人們把線作為工具，為我們的生活服務。
——工人叔叔安裝電纜、電線，讓我們的家裡、幼兒園裡通上電，給我們的生活提供便利。
——這是什麼線?連接電話，相隔很遠的人透過電話就可以方便的聯絡。
——人們可以用麻線來包紮、裝飾、懸掛東西。
——你找到線了嗎?樂器上也有線，人們可以彈奏出好聽的音樂，給我們美的享受。
——人們用線綉出美麗的十字綉，裝扮我們的客廳、房間，給我們的生活增添精彩。
——馬上要過年了，人們還會掛一些什麼樣的線制工藝品呢?中國結是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結有什麼含義和祝福嗎? ——你找到線了嗎?馬路上的斑馬線、地鐵上的警戒線可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園裡，有沒有這樣起提示作用的線呢?
小結：原來我們身邊有著很多的線，它們給我們的生活增添了便利和精彩。回去以後你可以再找找，除了今天活動中提到的線，還有哪些線和我們的生活密不可分?
活動反思
作為一個引導者，能從不同的角度激發幼兒的積極性，擴展他們的思維，鼓勵幼兒用不同的方式表現自己。活動設計新穎，具有創新特點。
大班社會公開課教案《身邊的線》含反思這篇文章共3843字。