《大班社會優質課教案《運動有益健康》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會優質課教案《運動有益健康》含反思！
活動目標：
1、透過自身的探索活動，瞭解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。
2、知道多運動，身體才會健康。
活動準備：
紙盒製作的木頭人;各種圖案標記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。
活動過程：
一、出示木頭人，激發幼兒參與活動的興趣。
1、請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。
師：小朋友們，聽，是誰在哭呀?我們一起把他請出來。
木頭人出現
提問：他是誰?木頭人怎麼了?他為什麼不高興呢?我們問問他。 木頭人講述原因(不舒服、不能動)
2、幼兒幫木頭人脫掉「外衣」。
請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的「外衣」。
3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。
二、探索自己身體可以動的部位，並做標記。
1、觀察並講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。
表演時，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細看一看，跳舞的時候他身體的哪些地方在動? ";表演結束，提問：你看到他跳舞時身體的哪些地方動了?(幼兒講述自己的發現)
2、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡迴指導。
師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)
3、幼兒相互交流，並把有標記的部位動給對方看。
師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。
4、請個別幼兒展示，讓有標記的部位動一動，並啟發別人模仿。
5、聽音樂，幼兒自由做動作。
師：我們的身體上有這麼多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。
三、透過討論，知道多做運動，身體才會健康。
1、講述運動後的感覺。
提問：運動後你有什麼感覺?賈老師運動後覺得好舒服呀!
(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)
2、討論運動對身體的好處。
經常運動身體會怎麼樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)
3、說說人們常做的運動專案。
你看到人們做過什麼運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)
4、小結：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經常運動。
四、表演《眉飛色舞》
1、幼兒表演《眉飛色舞》
2、邀請其他教師一起表演。
活動反思：
孩子是祖國的未來，有一個健康的身體是全社會的自豪。所以我設計了幼兒健康運動主題教育活動。引導幼兒遇到困難不要氣餒，要千方百計、想方設法找出解決問題的辦法，鼓勵自己善於放開膽量去試試，只有這樣才會健康、快樂、幸福。
大班社會優質課教案《運動有益健康》含反思這篇文章共2885字。