《中班美術詳案教案《生氣娃娃》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術詳案教案《生氣娃娃》含反思！
設計思路：
設計這節《生氣娃娃》，近期我觀察並分析了我班幼兒的現狀，中班孩子孩子年齡小，不能很好的控制自己的情緒，常常喜怒形於色，本節活動就是讓幼兒根據自己平時生氣時自己隨自己的情緒而做出身體的變化反映，瞭解生氣時候的氣鼓鼓的樣子。
活動目標：
1、嘗試用黏貼、彩筆添畫的方法畫出娃娃的五官。
2、利用一些身邊的廢舊物品製作玩具，感知事物的多樣性。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
活動準備：
1、幼兒準備：提前請家長輔助收集乾淨的泡麵桶、吸管、塑料袋。並且有過粘貼的經驗。
2、教師準備：輕音樂、彩筆、剪刀、固體膠、膠帶、卡紙。已經完成的作品。
活動重難點：
重點：嘗試用黏貼、彩筆添畫的方法畫出娃娃的五官。
難點：能將塑料袋口粘貼在吸管上，並完成「氣鼓鼓肚皮」的樣子。
活動過程：
一、匯入環節：
1、小朋友們，你們生氣的時候是什麼樣子的呢?"屈,老師.教,案,網"(會跺腳、扭頭、手叉腰、肚子氣鼓鼓的)。
2、請幼兒模仿自己生氣時候的樣子。(加深對生氣時肚子氣鼓鼓的樣子的瞭解)
二、討論製作環節：
1、教師出示已做好的生氣娃娃，並示範玩法，引起幼兒參與制作的興趣。
教師提問:小朋友你們想不想也做一個這麼好玩的「生氣娃娃」呢?(幼兒：想!)
2、教師：好，那我們一起來看一看這個生氣娃娃到底是怎麼做出來的：
(1)首先，我們要看看製作這個生氣娃娃都用什麼材料：
①娃娃的頭，是用我們的手工DIY底紙。
②娃娃的身體，是用兩個泡麵桶做成的。
③娃娃氣鼓鼓的肚皮是用塑料袋做的，肚皮鼓鼓的樣子是利用吸管吹起來的。
④娃娃的肚臍眼是用卡紙做好的，並拿比畫好臍眼。
(2)探索生氣娃娃製作的步驟以及方法：
①製作娃娃的頭：將頭髮、鬍子、皇冠粘貼好，並且拿彩筆添畫娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。
②製作娃娃的身體：利用兩個泡麵桶，教師要強調粘貼娃娃的身體時，粘一側就好了不然吹娃娃的肚皮的時候肚子就鼓不起來了。
③製作娃娃的肚皮：利用塑料袋和吸管，教師要強調在製作娃娃的肚皮時，要把吸管和塑料袋拿膠帶把口粘好，不然肚皮是鼓不起來的。
④製作娃娃的肚臍：先用筆在卡紙上畫好一個圓，然後使用剪刀剪下，再拿筆畫好臍眼，將肚臍眼貼在肚皮的中間。
⑤把製作好的娃娃的頭、身體、肚皮連接在一起。
三、幼兒操作：
1、注意：在連接娃娃的肚皮時，要用剪刀在桶上鑽一個洞，強調幼兒注意安全，如果不會，可以請老師幫忙。
2、鼓勵幼兒大膽添畫五官。嘗試畫出不同的人物表情。
四、作品展示：
作品完成後，幼兒要試著吹一吹，看看自己製作的生氣娃娃的肚皮，能不能鼓起來。把你的作品及玩法，介紹給客人老師看一看、玩一玩。
活動延伸：
嘗試為自己的生氣娃娃穿上漂亮的衣服。
活動反思：
這節手工課，活動起來非常有意思，匯入環節談話的方法進行匯入，提問接近幼兒的生活，然後並出示已製作好的生氣娃娃，引起幼兒的興趣及製作慾望。《生氣娃娃》是讓幼兒學慣用大拇指和食指將製作材料取下，將頭髮、鬍子、皇冠粘貼好，並且拿彩筆添畫娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。能將娃娃的頭製作好後粘貼到泡麵桶上面的一個手工過程。活動過程中，發現有大部分幼兒在將塑料袋口粘貼在吸管上時，動手能力相對都比較薄弱，精細動作有所欠缺。但多數幼兒注意力集中，參與性強，並很好的完成了作品。
第二個環節，讓幼兒自己探索製作的材料及方法，並能示範。教師要在製作的同時強調製作的方法和需要注意的事項。最後，幼兒自己動手操作，教師能巡迴指導每一個幼兒。
活動延伸部分，能將自己做好的娃娃進行裝飾，添畫一些衣物等。在整個活動中，所有的幼兒都全身心的投入，這說明幼兒的好奇心很大，對探索很感興趣，從而也使整個活動順利完成，並且效果不錯。