幼兒園中班角色遊戲活動教案《超市、銀行、幼兒園》

中班角色遊戲活動教案《超市、銀行、幼兒園》適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作，培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定，培養幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園中班角色遊戲活動《超市、銀行、幼兒園》教案吧。

　　活動目標
　　1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
　　2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　活動準備
　　1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
　　2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容。

　　活動過程
　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具，直接引入遊戲。
　　師說「今天我們來玩角色遊戲，這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?」
　　2、師幼一起回憶上次遊戲情況，指出遊戲中的不足，提醒幼兒在這次遊戲中改進。
　　師：小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠，這次遊戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎?
　　3、幼兒自選主題，合作布置遊戲場景。!.快思.教案網!
　　4、引導幼兒分配和協商角色，可用「自報公議」、「猜拳」的方法解決。
　　剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。
　　5、幼兒遊戲，教師指導：啟發幼兒各遊戲主題串起來玩。
　　6、結束遊戲：
　　(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
　　(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。

小百科：超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購、排隊收銀結算，以經營生鮮食品水果、日雜用品為主的商店。一種消費者自助選購、統一收銀結算的零售企業。在中國，超級市場被引入於1978年，當時稱作自選商場。