中班遊戲教案《比一比》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒學會按照數量的多少排序，發現7以內前後兩數之間多1和少1的關係，使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法，快來看看幼兒園中班遊戲《比一比》含反思教案吧。
【活動目標】
數學區--比較7以內的兩數關係
目標：
1.發現7以內前後兩數之間多1和少1的關係。
2.學會按照數量的多少排序。
3.使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
4.體驗遊戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
【活動準備】
會沉的材料、會浮的材料，裝有清水、鹽水與糖水等水盆若干，記錄表。
【指導要點】
一、1.感知7以內數量，點數操作盤中的點卡。
2.感知7以內相鄰兩數的關係，引導幼兒目測點數，比較7以內相鄰兩數多1和少1的關係。
問題：點卡上有幾個點子?比7多1的點卡是幾?比7少1的點卡是幾?
3.按數量多少排點卡或數卡。
二、介紹開設區域
1.科學區(各種各樣的杯子(一))：提供各種不同形狀、材質的杯子，引導幼兒區分各種杯子，知道名稱。瞭解各種杯子的特性，並能按一定的標準進行分類。
2.語言區(借你一把傘)：提供借你一把傘的背景圖，引導幼兒根據畫面較清楚地講述圖片內容，理解適合自己的東西不一定適合別人的道理。
提供木偶、卡片、圖書，引導幼兒說："請把……借給我，好嗎?等句式。
3.繪畫區(繁華的街頭)：繼續提供繁華街景的課件或圖片、水彩筆等繪畫材料，大膽用自己喜歡的方式表現出各式各樣的房屋。
4.操作區(篩花生、綠豆、米)：繼續提供筷子一雙、小篩一個、小碟，花生、綠豆、米若干，讓幼兒練慣用筷子夾的動作。
5.手工區(我設計的船)：提供各種建構材料、泥塑及製作船材料的輔助材料，剪刀、透明膠等工具，讓幼兒初步學會用多種材料製作喜歡的船，提高手眼協調能力和創造力。
6.運動區(輪胎)：繼續提供輪胎若干，探究輪胎的各種玩法。
三、幼兒遊戲、教師指導。
四、收拾材料、集中講評。
角色遊戲：飲食店
(一)理髮店娃娃家醫院遊戲總目標：
1.對遊戲活動感興趣,願意參與活動，能自願扮演各種角色進行遊戲。
2.積极參与遊戲表現各角色的行為、活動，逐步拓展遊戲主題和情節。
3.能與同伴友好協商、合作，嘗試解決遊戲中遇到的問題。
4.能遵守簡單的遊戲規則,學會在遊戲中使用禮貌用語。
飲食店一遊戲目標：
1.瞭解廚師、收銀員、顧客不同的角色特點以及他們之間簡單的對話。
2.積极參与遊戲環境的布置，感受快樂。
遊戲準備：
1.經驗準備：與爸爸、媽媽一起到小吃店進餐，觀察瞭解小吃店的人員及環境。
2.物質準備：餐具(一次性紙盤、湯匙、叉子等)，材料(餃子、麵條、扁食、等食物)小吃店PPT。
3.環境創設：收集餐具、用具布置遊戲環境。
遊戲過程：
1.談話引入師：你們有吃過小吃嗎?(引導孩子們回憶)師：你們去過的小吃店是什麼樣子的?
師：你們吃過什麼小吃呢?我們尤溪有什麼小吃?
(引導幼兒說出清湯麵、筷子面、白粿、魚丸、粉乾等)
2.交流經驗師：小吃店裡有什麼?工作人員是怎麼工作的?
3.教師播放PPT教師過程講解一邊做動作。
4.提出規則(1)工作人員不能隨意的走動，要負責好自己的崗位，使用文明禮貌用語。
(2)顧客要明確自己的身份。
(3)遊戲結束後要把玩具送回家。
5.幼兒自由選擇遊戲教師事先分配好角色，幼兒也可以自主選擇要扮演什麼角色，(教師要特別跟幼兒強調不能大聲喧嘩和隨意走動)
6.幼兒遊戲，教師巡視指導。
7.遊戲評價
(1)讓幼兒說說自己的遊戲體驗、感受，交流"小吃店"里遊戲開展的情況。
(2)教師針對營業員的服務表現和顧客的表現進行評價。
教學反思：
遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科：遊戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。