中班遊戲活動教案《手帕變變變》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒樂意參與手帕變變變的遊戲，體驗玩編遊戲的快樂，嘗試用折、結等方法趣玩小手帕，能積極動手與想像，能積极參加遊戲活動，並學會自我保護，快來看看幼兒園中班遊戲活動《手帕變變變》含反思教案吧。
【活動目標】
1、嘗試用折、結等方法趣玩小手帕，能積極動手與想像。
2、樂意參與手帕變變變的遊戲，體驗玩編遊戲的快樂。
3、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
【活動準備】
手帕人手一塊，編織示範錄影一份。
【活動過程】
一、引出魔術：
小朋友們，你們覺得手帕有什麼用呢?
今天手帕還可以變個魔術呢。
(長方形)
一塊小手帕，邊和邊兒對對齊變成一個長方形。
這個長方形的手帕像什麼?
(三角形)
一塊小手帕，角和角兒對對齊變成一個三角形。
這個三角形的手帕像什麼?
小結：小手帕，邊對邊角對角，折一折變個魔術真有趣。
二、手帕變變變：
你們想不想和張老師一起變魔術呀?
我們又要變魔術了，跟著張老師一起變。
★魔術1：小小角轉呀轉，轉進小洞變死結。
★魔術2：小手帕還可以變什麼?
★魔術3：手帕還可以變什麼?
小結：小手帕變變變，變雞蛋、變蠟燭、變出很多的東西來，老師還會變呢。
三、手帕變魔術：
剛剛你們變了雞蛋，我要把雞蛋變一變猜一猜我會變什麼?
1、幼兒第一次嘗試，教師觀察。
試一試糖果是怎麼變出來的?
2、幼兒再次嘗試。
我們請樂樂姐姐幫助我們吧。
3、老鼠出來了。
現在我要把糖果再來變一變。
小小角轉轉轉，轉進小洞變死結。看我的小老鼠出來了。
小結：
小手帕真神奇，我們用靈巧的雙手變出了這麼多的東西，下面我們去玩捉老鼠的遊戲吧!
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：手帕，指手絹;禮物的代稱。見唐·王建《宮詞》之四七:"緶得紅羅手帕子，中心細畫一雙蟬。"詞語解釋基本解釋1. [handkerchief]∶手絹兒。繡花手帕。2. [gift]∶指賀禮。權為手帕，休嫌輕微。引證解釋1. 手絹。