中班優秀遊戲教案《趣玩四角片》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒體驗和同伴遊戲的快樂，嘗試四角片的多種玩法，發展身體動作的協調性、敏捷性，遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法，快來看看幼兒園中班優秀遊戲《趣玩四角片》含反思教案吧。
【活動目標】
1、嘗試四角片的多種玩法，發展身體動作的協調性、敏捷性。
2、體驗和同伴遊戲的快樂。
3、遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。
4、讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。
【活動準備】
幼兒每人一個四角片《郊遊》音樂
【活動過程】
一、熱身運動(價值分析：調動身心，準備進行活動。)
1、天氣真不錯呀!我們一起去「田野」里走走吧!
2、音樂《郊遊》
過渡語：剛才我們把四角片擺成的田野了，走走跳跳真開心呀!你還可和四角片怎麼玩呢?請你選一個四角片去試試吧。
二、玩四角片(價值：探索四角片的不同玩法，發展身體動作的協調性、敏捷性。)
(一)自由探索
1、幼兒自由嘗試四角片的多種玩法。
2、教師指導，集體分享。
過渡語：原來四角片有這麼多有趣的玩法，你們太棒了!給自己鼓鼓掌吧!
(二)船兒劃劃
1、自由嘗試劃雙人船
觀察指導要點：幼兒積極嘗試劃雙人船的各種方法。
2、雙人船比賽
觀察指導要點：快速划船，兩船不能分開。
三、放鬆活動：
搖啊搖，搖到外婆橋。(價值分析：讓運動中的身體逐漸地放鬆下來。)
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
小百科：遊戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。