《中班聽說遊戲教案反思《有趣的「木頭人」》》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班聽說遊戲教案反思《有趣的「木頭人」》！
活動目標：
1、要求幼兒正確發出「山、上、三」等字音，區別s和sh，an和ang等音。
2、幫助幼兒聽懂並理解遊戲規則，提高對指令性語言的傾聽水平。
3、培養幼兒的自我控制能力以及聽說應變能力。
4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動敘事：
首先播放木偶影片，創設遊戲情境，引起幼兒的興趣。其次，向幼兒介紹遊戲的規則及玩法，遊戲時須念兒歌，並可自由做動作，兒歌說完後就不能動，也不能發出聲音。教師以遊戲參與者的身份分別與全體或個別幼兒進行交往活動，給幼兒觀察和練習的機會。(.來源快思老師教案網)接著，幼兒自主遊戲，幼兒與同伴結對，自由組合，自主地開展遊戲活動。注意提醒幼兒遵守遊戲規則，與同伴友好合作遊戲。最後創編遊戲，「你還看見過用其他材料做成的人嗎?」引導幼兒說出「鐵皮人」、「石頭人」、「稻草人」等。
活動反思：
本遊戲中要求幼兒邊念兒歌邊進行遊戲，充分體現了語言練習的要求，教師透過遊戲激發幼兒學念兒歌，在幼兒學習過程中，及時糾正幼兒的不正確發音，孩子們玩得非常開心，很快就學會了兒歌並進行了相應的創編。
附兒歌：《山上有個木頭人》
山，山，山，
山上有個木頭人。
三，三，三，
三個好玩的木頭人。
不許說話不許動。