中班科學教案《我喜歡的樹》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學會主動關心照顧小樹或大樹，透過對各種樹木的觀察、探索、發現和瞭解，使幼兒產生保護樹的慾望，學會做觀察記錄，快來看看幼兒園中班科學《我喜歡的樹》含反思教案吧。
【活動目標】
1、透過對各種樹木的觀察、探索、發現和瞭解，使幼兒產生保護樹的慾望。
2、學會主動關心照顧小樹或大樹。
3、學會做觀察記錄。
4、能在情景中，透過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
5、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
【活動準備】
1、圖片：各種大樹
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
【活動過程】
一、觀察了不同樹種
1、開展自由討論：你看到哪些樹?它是什麼樣子的?叫什麼名字?
2、提問：用幼兒已有的經驗描述不同樹的外形特徵，你喜歡什麼樹，它是什麼樣子?
二、帶幼兒去室外觀察樹木
1、引導幼兒仔細觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。
2、提問：你喜歡哪些樹?為什麼喜歡?你如何對待它?
三、領養大樹活動
1、讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上。
2、與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。
四、觀察記錄
1、用不同方式記錄所觀察到的樹種。
2、根據樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花
3、記錄小樹家的路線圖。
五、區分樹的種類
1、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數量
2、讓幼兒學習點數。
六、繪畫：我喜歡的樹
1、把自己喜歡的樹畫下來，並畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區展覽。
2、總結分享。
請幼兒談談對園區樹木千姿百態的感受。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。
小百科：樹是具有木質樹榦及樹枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹，主幹，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠，樹有很多種。