中班科學優質課教案《鄉下老鼠進城》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道馬路上開車、行走要遵守交通規則，認識常見的交通標誌，瞭解交通標誌的特徵和作用，培養幼兒對科學現象進行探索的興趣，快來看看幼兒園中班科學優質課《鄉下老鼠進城》含反思教案吧。
活動目標：
1、認識常見的交通標誌，瞭解交通標誌的特徵和作用。
2、知道馬路上開車、行走要遵守交通規則。
3、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動準備：
1、各種交通標誌。
2、小老鼠玩具。
活動過程：
一、用故事匯入主題。
1、出示小老鼠，激發興趣。
小朋友，這隻小老鼠是鄉下來的，它叫貝特，它要跟我說句悄悄話，小朋友要安靜哦。它說它碰到了一個難題，想請我們幫個忙。
2、講述故事，引起幼兒認識交通標誌的興趣。
二、認識交通標誌。
1、出示挂圖。
瞧!小老鼠貝特把這些交通標誌都給畫了下來，我們一起來看看它們都代表著什麼意思吧!
2、根據幼兒的回答，詳細講解每個交通標誌的名稱和意義。
3、幼兒設想：如果我們生活中沒有了這些交通標誌，那會變成什麼樣子呢?
三、遊戲"你指我說。"教師點一個交通標誌，幼兒說出它的意思，或者教師說出交通標誌，幼兒點出來。
四、遊戲"鄉下老鼠進城。"教師出示鄉下老鼠進城的地圖，將老鼠進城時所遇到的標記貼在地圖上，讓幼兒找出正確的路線，幫助鄉下老鼠進城。
五、交流討論。
1、認識其他交通標誌。
還有哪些交通標誌呢?
2、將交通標記貼在幼兒園需要的地方。
今天，我們學到了那麼多的交通標記，你覺得有哪一些可以貼在幼兒園裡呢?
六、活動延伸。
帶領幼兒仔細觀察幼兒園，並把相應的標記貼在幼兒園醒目位置。
教學反思：
講授法、提問法刺激聽覺感官，示範法、觀看法刺激視覺感官，練習法、遊戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘鍊自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，瞭解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。
小百科：老鼠(俗稱"耗子")，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒髮達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食，也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大有小。