《中班下學期科學教案《拜訪昆蟲》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班下學期科學教案《拜訪昆蟲》含反思！
活動目標：
學慣用連貫得語句清楚地表達畫面得內容。
觀察昆蟲的居住環境。
活動準備：
"看圖說話"：《觀察昆蟲》
挂圖：《昆蟲大集合》、《觀察昆蟲》。
捕蟲網、飼養箱、工具書、菜園。
事先到附近觀察地形。
活動過程：
複習挂圖《昆蟲大集合》，與幼兒交流分享曾經接觸昆蟲的經驗，並請幼兒回答：
--還見過哪些昆蟲？
--昆蟲長什麼樣子？
--它們會做些什麼事？
--通常在哪裡可以看到？
與幼兒一起看挂圖《觀察昆蟲》的畫面，瞭解戶外觀察鷹注意的事項，激發幼兒到戶外觀察的興趣。
--引導幼兒仔細觀察畫面，理解畫面內容。
--鼓勵幼兒根據事情的前後順序，用連貫的語句清楚表達畫面內容。可透過提出問題進行引導：觀察前應該做哪些準備工作？觀察時可以做些什麼事？要注意什麼？
組織幼兒到戶外觀察。
--觀察前將幼兒分組，並提醒幼兒注意安全，仔細觀察，並小心愛護昆蟲。
--視當時的情況，捕捉幾隻容易飼養的昆蟲放在飼養箱中帶回教室。
與幼兒分享觀察的經驗，並請他么說一說：
--你找到了什麼昆蟲？在哪裡找到的？
引導幼兒根據觀察到、捕捉到的昆蟲，大膽提出問題，並把幼兒的問題製作成海報。
活動反思：
本次活動從幼兒興趣出發，結合幼兒的實際發展水平逐步深入，既滿足了幼兒發展的需要又提高了幼兒參與活動的積極性、主動性。但是，在活動中也有個別環節由於知識性強而導致部分幼兒難於理解。如何把幼兒掌握知識的環節遊戲化，更好激發幼兒的興趣，將是下一個主題中應探索的課題。