《中班科學優秀教案《飛鴿傳書》》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學優秀教案《飛鴿傳書》！
【活動目標】
1、瞭解古時候傳遞資訊的方式。
2、知道鴿子能夠傳遞資訊。
3、引導幼兒積極地參加體驗活動中的樂趣。
4、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、能在情景中，透過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
【活動準備】
1、科學：《鴿子信使》，兒歌《信的旅行》。
2、小旗子、哨子、鼓，鴿子的圖片。
【活動過程】
一、帶幼兒一起念兒歌：《信的旅行》
提問：想想看兒歌中的信，經過了哪些地方？經過了什麼人？透過怎樣的步驟送到小朋友家的？（郵筒、郵局、郵遞員）
提問：古時候沒有郵遞員，也沒有電話、計算機，那麼人們用什麼方式傳遞消息呢？（信號：放煙火、打旗語；聲音：號角、鼓聲；文字：人走路送信、飛鴿傳書、把字條裝到空瓶里丟入河海里）
二、與幼兒一同欣賞挂圖及幼兒用書中的「科學」《可愛的鴿子》
師：小朋友知道這是什麼鳥嗎？這是鴿子，小朋友知道鴿子可以幫助人們幹嗎？（幼兒討論）
個別回答
師：古時候的鴿子是用來送信的，小朋友有沒有聽過「飛鴿傳書」，飛鴿傳書就是靠這種鴿子，因為鴿子很會認路。
三、讓幼兒運用哨子、鼓、小旗子，體驗古人互通資訊的方式
師：我們今天就來模仿古代的人，用小鼓、哨子等來傳遞資訊。
介紹玩法：現在請第一、二、三組的小朋友到教室外，另外三組的小朋友在教室里，我們用哨子、鼓、小旗子來互通資訊。
分別請小朋友進行活動，另外一個老師輔導一組幼兒。
附兒歌：信的旅行
一封信，去旅行。
郵筒里，停一停。
到郵局，蓋個印。
郵遞員，按門鈴。
叮咚叮咚，叮咚叮咚。