幼兒園中班科學教案《感受四季》含反思

時間:10-16 閱: 科學教案

《中班科學教案《感受四季》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班科學教案《感受四季》含反思!

 活動目標:
1、透過故事進一步比較四季的明顯不同。
2、感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動準備:
兒歌挂圖,大字紙;故事書《魔法奶奶的電話》;寫有四季字卡的 紙條,後面有雙面膠(人手一套);魔法電話教具
活動過程:
複習兒歌「春夏秋冬轉圈圈」,及四季排列,月份分配
1. 觀察魔法電話:魔法電話有什麼特別的地方?它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺,找找四個鍵分別在哪裡?
2. 邊聽故事邊透過觀察圖片,猜想小朋友喜歡某個季節的理由。!.來源:快思老.師教案網!
3. 提問:故事裡誰喜歡夏天?她為什麼喜歡夏天?你喜歡夏天嗎?為什麼?老師用簡畫記錄,從而補充故事內容。(其他季節按同樣方法提問)
遊戲四季輪換拍
1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條,分別畫上四季簡易圖,將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方,化裝成季節娃娃
2. 聽遊戲帶領著發出的語言指令迅速做出反應,即用手拍貼在身上的圖畫
*單手拍:如聽到「吃火鍋是什麼季節?」邊答邊拍身上圖片。
*雙手拍:如聽到「夏天過去是什麼季節?再過去又是什麼季節?」兩手分
別拍在相應圖上,並回答「夏天…….」
*連續拍:如從春天冬天
*結伴拍他人
*邊拍圖畫邊念兒歌「春夏秋冬轉圈圈」
活動反思:
  新《綱要》指出:幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及盡量為幼兒創設條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發現的樂趣。