《中班科學教案《鳥類之最》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學教案《鳥類之最》含反思！
活動目標：
1、在收集材料分享交流的過程中，初步瞭解一些禽中之最。
2、激發探索鳥類的願望和好奇心。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備：
收集「鳥類」的材料。
活動過程：
一、認識禽類
1、鳥可以叫什麼?(出示文字：「禽」)
2、禽類可以分成哪幾類?
歸類：被人飼養的禽，叫什麼禽?(家禽)
食肉的、兇猛的禽，叫什麼禽?(猛禽)
叫聲非常動聽的禽，叫什麼禽?(鳴禽)
棲息在水邊的禽，叫什麼禽?(水禽)
3、那麼家禽、猛禽、鳴禽、水禽各有哪些?
每種舉例：家禽——雞、鴨、鵝。。。
猛禽——鷹、鷲。。。
鳴禽——黃鶯、畫眉鳥。。。
水禽——丹頂鶴、魚鷹。。。
特殊的鳥類——不會飛的鴕鳥
普通飛禽——麻雀
老師小結。
二、瞭解禽中之最
1、鳥類中，最大的鳥是什麼鳥?(鴕鳥——高度2、5米左右)
2、最小的鳥是什麼鳥?(蜂鳥)
3、最重的鳥是什麼鳥?(鴕鳥比蜂鳥重78000倍)
4、飛得最快的鳥什麼鳥?(雨燕)(.來源快思老師教案網)
5、地面上跑得最快的是什麼鳥?(鴕鳥)
6、最長壽的是什麼鳥?(鸚鵡)
7、最短命的是什麼鳥?(燕子)
三、分享交流自己收集的鳥類資料，並進行傳閱。
教學反思
新《綱要》科學領域提出：讓幼兒對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。於是我設計了大班科學活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發幼兒探索慾望，使他們從小就善於觀察和發現，讓幼兒真正感受到科學並不遙遠，科學就在身邊。