《中班科學教案《磁力真有趣》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學教案《磁力真有趣》含反思！
活動目標：
1、透過自己動手實驗，獲取有關磁鐵的直接經驗，體驗探索成功的快樂。
2、瞭解磁鐵能透過紙板、木板、玻璃板來吸引鐵或鐵製品的現象。
3、能夠手眼協調地做磁力遊戲。
活動準備：
1、教具：磁鐵、磁性物品、鐵製品與非鐵製品、黑板二塊。
2、學具：人手一塊磁鐵、每桌一籃物品、小精靈胸牌人手1個、玩具若干、小毛巾、沙等
3、場景：布置神秘王國
活動過程：
(一)以小精靈到神秘王國引題
小精靈律動進場
(二)小精靈到神秘王國探秘：
1、神秘王國到了，小精靈玩一玩，試一試，什麼玩具最好玩;
2、小精靈自由分組進入神秘王國探秘：
①小動物比賽
②小蛇跳舞
③釣魚
④分類盒：牙籤、大頭針等
3、組織小精靈入座，進行提問：(小樹叶音樂)
師：到了神秘王國，你玩了什麼玩具?，!來源:屈,老，師教.案網"怎麼玩的?發現了什麼秘密?
4、小結。
(三)介紹磁鐵的特性：
「磁鐵寶寶」介紹自己的特性：我是鐵，但我有磁性，能吸鐵和鐵製品，所以我也叫吸鐵石。
(四)幼兒分組動手操作、交流，進一步感知磁鐵的特性。
(五)教師提問，鞏固對磁鐵的認識。
1、磁鐵還有個名字叫什麼?
2、磁鐵能吸木珠嗎?鐵杯嗎?
3、磁鐵能將鐵釘、牙籤分開嗎?
4、縫衣針掉在地上了，什麼辦法能找到它?
5、塑料球、皮球、鐵球，用什麼方法區別鐵球?
6、磁鐵能吸到什麼?
(六)活動評價：
師生共同評選最佳小精靈隊，發獎盃。
活動反思：
科學活動並不是把現成的科學結論告訴幼兒，而是使幼兒成為渴求瞭解世界的探索者和發現者。我們的科學教育，就是要提供豐富的材料，營造寬舒的心理環境，在做中學，在做中思考讓幼兒在探究中驚異科學，在持久、深入地探究過程中建構科學經驗。對於中班幼兒來說，磁鐵並不陌生，老師貼挂圖時經常用到。在孩子們的眼裡，磁鐵是很神秘的東西，有著神奇的力量。磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。