《中班科學教案《好吃的芹菜》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學教案《好吃的芹菜》含反思！
活動意圖：
春天天氣乾燥，許多幼兒由於不愛吃蔬菜，經常會流鼻血、便秘，同時在幼兒午餐時，我們也觀察到幼兒不太愛吃芹菜。為了讓幼兒對芹菜的外形特徵及功用有一個整體的概念、為了培養幼兒養成愛吃芹菜的好習慣，我們選擇了《好吃的芹菜》這個活動。
活動目標：
1、 運用多種感官感知芹菜的外形特徵，體驗操作的樂趣。
2、 初步瞭解芹菜對人體的好處。
活動準備：
1、 人手一棵芹菜，三盤洗燙切好的芹菜。
2、 醬油、醋、糖等調味料若干，小碗、小勺人手一個
3、 錄影片：幼兒大便很痛苦的樣子
活動過程：
1、 出示芹菜，引起幼兒觀察、認識芹菜的興趣。
提問：(1)芹菜象什麼?
(2)聞一聞、看一看、摸一摸，你發現了什麼?(幫助幼兒認識芹菜的根莖葉)
2、 瞭解吃芹菜的好處。
(1) 看錄影,提問：錄影里說了一件什麼事?。教案來.自:屈;老師教.案網，(幫助幼兒瞭解吃芹菜的好處)
(2) 請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。
小結：芹菜是一種粗纖維的蔬菜，可以幫助我們消化食物，使我們大便通暢，芹菜還有 藥用價值，可以治很多種病，芹菜全身都是寶。
3、 瞭解芹菜的多種吃法，自己動手涼拌芹菜。
活動反思：
活動中我們始終貫徹《綱要》精神，「幼兒科學教育是指幼兒在教師指導下，透過自身的活動，對周圍物質世界進行感知、操作、發現問題、尋求答案的探索過程。」活動目標：(1)運用多種感官感知芹菜的外形特徵，體驗操作的樂趣。(2)初步瞭解芹菜對人體的好處。活動的第一部分，幼兒透過看一看、聞一聞、摸一摸等各種感官在 老師的引導下說出根、莖、葉，充分感知了芹菜的外形特徵;活動的第二個部分，讓幼兒透過觀看錄影，知道了芹菜對人體的好處，並在老師的啟發引導下，知道芹菜里含有纖維，就是纖維幫助我們消化食物，使我們的大便通暢，並透過自己動手在芹菜里找到 了纖維;最後一部分，幼兒自己動手涼拌芹菜，使幼兒知道了芹菜有多種的吃法，並使 幼兒的情緒達到了高潮，幼兒品嘗到了自己動手做的菜，可高興了。在這個活動中，幼兒獲取了廣泛的科學經驗、學習科學的方法，發展了幼兒探究、解決問題的能力和好奇心，並享受到了自己的成功，得到了愉悅的情緒體驗，產生了學習科學的興趣，萌發了對大自然的關愛。
活動中也存在著不足之處，由於是借班上課，教師對幼兒的前期經驗不太瞭解，因此在 最後涼拌芹菜的時候，沒有將要求交待清楚，造成一開始幼兒不會操作，有的幼兒糖放多了，有的幼兒醋放多了，後來在老師的補充要求下，幼兒才學會了如何涼拌芹菜。