《中班科學優秀教案《大樹媽媽本領大》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學優秀教案《大樹媽媽本領大》含反思！
活動目標：
1、瞭解樹的作用，知道保護樹木的具體方法。
2、瞭解樹與人類生活的關係，萌發愛護生存環境的情感。
3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、引發幼兒學習圖形的興趣。
活動準備：
教具準備：課件 小樹苗
知識準備：讓家長帶孩子找一找哪裡有樹
活動過程：
一、直接匯入
小朋友，你在哪裡見過樹呀?(幼兒討論)原來這麼多地方，我們一起來找找看吧(出示圖片家裡、幼兒園、路邊上、公園裡)那麼樹都有哪些本領呢?
二、討論大樹媽媽有哪些本領
1、引導幼兒能知道樹可以做桌椅、做傢具、做積木(出示圖片)幫助幼兒建立直觀認識
2、爸爸媽媽帶你去公園玩 可是天氣很熱，這時候你喜歡躲到什麼底下，會感覺涼快一些。(讓幼兒知道大樹可以乘涼)
3、出示兩幅圖片，提問幼兒你喜歡哪幅呢?(一幅樹很多環境優美;一幅是沒有樹)。引導幼兒知道樹可以美化環境。
小結：大樹可以做桌椅、傢具;能乘涼;能美化環境,它的本領真大!你們喜歡大樹媽?大森林裡有許多大樹媽媽，我們一起去看看他們。小朋友們請上車(播放開車的課件)
三、沒有了大樹會怎麼樣
樹媽媽家到了，小朋友們請下車。(出示小動物哭得課件)咦?小動物們怎麼哭了?幼兒自由討論。
1、播放課件引導幼兒知道樹可以擋風沙 她們為什麼戴口罩，。來.源快思老師教.案網，她為什麼把臉都蒙上了。沙塵暴讓我們的環境變的很糟糕;
2、播放課件引導幼兒知道樹可以防止水土流失 泥為什麼把房屋都壓塌了，沒有樹木，就會有泥石流把房子衝垮……
四、我們怎樣幫助愛護大樹媽媽
1、樹有那麼多的作用,那我們應該怎樣保護大樹呢?幼兒自由討論。
2、辨對錯,出示圖片哪些做法是對的?哪些方法是錯的?
教師小結：種植小樹苗，給樹苗澆水、施肥、捉害蟲、修剪葉子，不亂折樹枝，不爬樹，不在樹身上亂刻，不在樹身上拉繩子晾衣物、盪鞦韆等，冬天給大樹穿上稻草襖……
五、延伸活動：我們一起去種樹 樹被砍掉了，小動物們都沒有家了，我們一起去幫助小動物種樹吧(放音樂小松樹快長大樹)。帶領幼兒到園內的種植園。
活動反思：
整個活動我遵循幼兒的學習規律和年齡特點。以《綱要》為指導，結合玩中學、學中玩的思想，從尋找樹——瞭解樹的本領——感知沒有樹的危害——討論保護樹木的方法，由淺入深，由表及裡，從感知到體驗，使原有經驗與新經驗之間建立有機聯絡，讓幼兒在互動式、開放式、探究式的教育活動中自主地、能動地、創造性地學習。以幼兒為主體，變過去的「要我學」為現在的「我要學」，圍繞目標突出重點，克服難點，創造條件讓幼兒自己參與活動。活動中運用了討論法、觀察發現法、遊戲體驗法等方法。