《中班科學優秀教案《肥皂變變變》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學優秀教案《肥皂變變變》含反思！
活動目標
1、透過探索嘗試活動，發現肥皂的變化。
2、能大膽表述自己的發現，並樂於和同伴、教師進行交流。透過活動，產生愉快的情感。
3、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備
1、小組操作用具：
A、筷子、乾淨的小空瓶、空心管。
B、用過的表面光滑的肥皂、牙籤。
C、各種肥皂和塑料小刀。
D、肥皂薄片和動物模具。
E、臉盆、肥皂和水、肥皂水。
活動過程
1、討論過程：我們都來說肥皂
師：小朋友，你有沒有看到過肥皂?你看到過的肥皂是什麼顏色、什麼形狀的?(幼兒自由發言)
師：呀!你們真棒，知道肥皂這麼多顏色和形狀。那你們有沒有用小鼻子聞過肥皂呀?它有什麼氣味?(幼兒回答後)
師：你們說得真好。有的肥皂還有點藥味呢，叫藥皂。
師(小結)：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，還有好多氣味。
2、探索操作活動 肥皂變變變
師：今天老師為你們準備了許多東西和肥皂玩玩變變變的遊戲，好嗎?
(1)熟悉材料
師：看看你們桌上有些什麼材料?
(2)熟悉操作常規要求
師：在玩的時候請你們先看看你原來的肥皂是什麼樣子的?等你用這些材料玩過之後它變得怎麼樣了?。本.文來源：快思老.師教案網;要小心桌上的材料和工具。特別是塑料小刀和牙籤，別弄到小朋友身上，在玩水時，要當心別弄濕衣服。
(3)幼兒自由操作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，並和旁邊的小朋友講講請小朋友講講你剛才是怎麼樣玩的?肥皂變得怎樣了?
教師小結：你們真能幹，發現了肥皂這麼多的變化，有的變小了，有的變滑了，還有的在材料的幫助下變成其他的樣子。
3、遊戲活動：吹泡泡
師問：那這些肥皂水有什麼用呢?
師：那我就一起來吹泡泡吧。
A、集體學吹泡泡
B、幼兒來到操場上吹泡泡、玩泡泡。
活動反思
肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時只是草草的使用，並不是想用它把手洗乾淨，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂，既不能引起幼兒觀察的興趣，又不能達到發展幼兒思維的目的。