《中班科學詳案教案《海馬爸爸生寶寶》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學詳案教案《海馬爸爸生寶寶》含反思！
活動內容：
海馬因其頭部酷似馬頭而得名，但它卻是生活在海洋的魚類。它的頭部長著突出的冠，眼睛和細長的類似吸管狀的嘴巴，名字叫做吻。海馬的背部有鰭，可以幫助它游泳。尾巴細長，呈捲曲狀。不僅可以幫助海馬游泳，還能夠纏在海藻上幫助它休息。胸腹部突出，長有育兒袋，可以孕育海馬寶寶。海馬是由爸爸生出來的，每年夏天到來之前，海馬媽媽就會把卵產到海馬爸爸的育兒袋裡，經過40—50天，這些卵就會孵化成小海馬，海馬爸爸就會像不倒翁一樣前俯後仰。當他後仰著時育兒袋的小孔就會張開，這樣就可以把小海馬從爸爸的肚子里噴射出來，小海馬就真正開始了他的海洋生活。
活動目標：
1、激發幼兒對海洋動物探索的興趣和慾望。
2、培養幼兒的觀察力和口語表達能力。
活動重難點：
重點在於瞭解海馬的外形特徵，難點在於瞭解海馬獨特的繁殖方式。
活動準備：
1、海洋背景圖 海馬照片
2、教學課件 資料錄影
3、音樂磁帶 錄音機
活動過程：
1、匯入：小朋友們，你們見過大海嗎?在廣闊的海洋中，有很多的小動物，你都知道有哪些小動物啊?讓我們一起跟隨音樂，快樂地在海洋里游來游去吧!(幼兒跟隨音樂模仿海洋小動物)
2、瞭解海馬的外形特徵
(1)引導幼兒觀看海馬的照片：小朋友們，你們看這個小動物叫什麼名字?「文章.出自快思老.師教.案網."他的名字叫海馬。請幼兒選擇一張自己最喜歡的照片仔細觀察海馬的樣子，由哪些部位組成。並和自己的小夥伴說一說。
(2)瞭解海馬外形特徵：小朋友們你們說，海馬長什麼樣子啊?它的身體由哪些部位組成呢?請幼兒自由回答。
(3)教師進行總結：小朋友們，海馬的頭部長的像馬，在他的頭上長著突出的冠，眼睛還有像吸管一樣的嘴巴，在他的背部長的鰭，是幫助他游泳的，海馬的尾巴卷卷的，像大象的鼻子，他的尾巴不光可以幫助海馬游泳，還可以纏在水藻上幫助海馬休息呢。海馬的肚子上長著育兒袋，是用來養育海馬寶寶的。他的名字雖然叫海馬，實際上他是海洋里的一種魚類。
(4)關於海馬你還知道什麼?請幼兒說一說。看課件，小朋友們你們看，海馬的身體還可以隨著周圍的環境改變顏色呢，真是一群奇妙的小動物啊。
3、講故事，瞭解海馬獨特的繁殖方式
(1)提問：小朋友們你們說，小海馬有沒有爸爸媽媽呢?那小海馬是爸爸生的還是媽媽生的呢?讓我們一起聽一個故事，聽完之後你就知道了。故事的名字叫做《海馬爸爸生寶寶》
(2)播放課件，教師講故事。
(3)提問：小朋友們，小魚逗逗的故事聽完了，你聽明白了嗎?小海馬到底是誰生的呢?小海馬是怎樣出生的呢?
4、智力問答：現在你明白了嗎?讓我們一起玩一個智力問答的遊戲吧。
5、觀看海馬爸爸生寶寶的錄影，進一步加深印象。
6、教師帶領幼兒玩遊戲：海馬爸爸生寶寶
7、結束：小朋友們，我們今天知道了海馬爸爸生寶寶這件奇妙的事情，可是在廣闊的海洋中，值得我們探索的事情還有很多很多，讓我們一起去探索更多有趣的事情，好不好!那小朋友們跟著老師，一起快樂地游出教室吧!
活動反思：
整節課的設計主要 運用探索式教學法，盡量做到以幼兒為主體，教師為主導，培養幼兒探索科學實踐的興趣，發展幼兒的觀察、比較、判斷能力，讓幼兒養成從小就主動探索科學的習慣，提倡幼兒自己體驗成功的喜悅，並且進一步體驗自信帶來的愉悅感。讓幼兒自己在實際操作中去發現問題並找到解決的辦法，獲得相關的感性經驗。