《中班科學優秀教案《有趣的飛盤》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學優秀教案《有趣的飛盤》含反思！
活動目標：
1、引導幼兒探索飛「飛盤」的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係。
2、培養幼兒勤於探索、樂於發現的科學精神，激發對科學活動的興趣。
活動重難點：
探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關係
活動準備：
三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排
活動過程：
一、玩飛盤
1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩
2、 小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤
二、探索飛的方法
1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠
2、 小結飛飛盤的多種方法
三、探索誰飛的遠
1、 3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠
2、 集中交流：哪個飛盤飛的最遠，為什麼?
3、 小結：圓形飛盤在飛的時候轉的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。;.教.案來自:快思老.師教.案網;長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。
活動反思：
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然後進行交流，分享好的有趣的玩法，然後教師對幼兒的玩法進行梳理，並且提供場地讓幼兒進一步探索玩法。活動中能抓住幼兒的興趣點，從幼兒的興趣出發，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發展，也正是因為一次次的總結經驗，我們才能在其中得到培養，慢慢成長。