《中班科學詳案教案《美麗的春天》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
現在是春天的主題，春天又是萬物蘇醒，氣象更新的季節，結合課改精神和「科學認讀」的理念與計算活動相整合，設計了這個活動。因為數字1――10對於中班的孩子來說已相當熟悉，而「科學認讀」是以感官刺激讓幼兒逐步認識漢字，同時，還要以幼兒感興趣的或能吸引孩子的內容來刺激孩子的感官，讓孩子自由學習，自己去找答案。所以，我覺得數字1――10與漢字中的量詞的念法相同，但寫法不同，還有大小寫之分，對於好奇的孩子來說容易引起他們的興趣，更便於孩子記憶和認讀。
活動目標：
1、讓孩子感受春天的氣息，知道春天是萬物蘇醒的季節。
2、初步瞭解漢字中也有表示數量的字。
活動準備：
一幅春天的畫面，練習紙、記號筆、漢字卡，數字卡等
活動過程：
1、匯入：現在是什麼季節啊?(春天)你怎麼知道是春天啊?;文.章出自屈,老師教.案網](泛講)是啊，春天是萬物蘇醒，氣象更新的季節，是美麗的季節，我這裡也有一幅春天的畫，你們看看有些什麼?(幼兒講述，並找出相應的漢字)
2、幼兒操作：你們看到那麼多景色，我再請你們幫忙數一數有多少，可以用數字幾來表示，並把他寫在這張紙上。
3、師生共同檢驗：填上數字。
4、認識漢字中的大小寫數字：我這裡還有一些字寶寶，他們說，他們也叫1、2、、、、、、、10，而且，他們還是雙胞胎，名字一樣，長的不一樣，你們認識他們嗎?(幼兒操作，幼兒自由選擇擺放)
5、再次檢驗：
(1)糾正錯誤
(2)整理區分大小寫漢字。
6、結束活動，材料投放到區域活動中，讓幼兒操作。
活動反思：
這個活動的開展讓孩子不僅體驗到學習的快樂，同時也讓孩子學習到了知識還增加了見聞。在活動中幼兒不光積極思考和還踴躍回答老師的問題，充分達到了教學的效果，這是一門很有創意的課。在教學類容來看我也是根據幼兒的年齡特徵來安排的。在上課過程中更是充分抓住了幼兒的好奇心來進行教學讓幼兒在一種愉快的氛圍匯總進行學習。體驗到學習的快樂，學習到了知識。相信這樣的教學方法對幼兒的學習很有幫助。