《中班科學優秀教案《奇妙的響瓶》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 透過實驗，比較，感知瓶中物體的大小、軟硬、多少等各種因素照成的響瓶聲音的不同。
2. 鼓勵幼兒參與操作，大方地與教師，同伴交流。
活動準備：
1.瓶子，兩個裝有一個大積木和一個小積木的外觀一樣的瓶子。
2.豆子，棉花，小石頭，大小紐扣，筐子。
活動過程：
1. 教師出示兩個外形一樣瓶內分別裝有棉花，小石頭的瓶子進行搖晃
——教師：聽一聽，兩個響瓶發出的聲音一樣嗎?有什麼不一樣?猜猜為什麼?
2.教師取出瓶中物品，驗證幼兒的猜想
——教師：為什麼棉花和小石頭放在瓶中聲音會不一樣呢?
3.教師總結：第一個瓶中放了棉花，搖晃的時候幾乎聽不到聲音，第二個瓶中里放了小石頭聲音就很響。"屈;老師.教，案網出處"因為棉花軟軟的，碰到瓶子四周撞擊發出的聲音很小，而小石頭硬硬的，碰到瓶子四周撞擊的聲音很大
4. 鼓勵幼兒自己實驗，發現造成響瓶聲音不一樣的原因。
教師介紹試驗材料和要求，幼兒大膽操作，並記錄各種東西在瓶子里聲音的大小
5.請幼兒說說自己的發現並在集體面前演示，
6.教師總結：鼓勵幼兒繼續探索發現
——教師：我們發現造成響瓶發出聲音不一樣的原因很多，瓶子里放東西的多少，大小，軟硬都會影響響瓶的聲音，如果還有誰有新的發現可以再告訴大家。
活動反思：
聲音在我們的日常生活中到處都可以聽見，讓幼兒瞭解聲音的多樣性，具有一定的教育價值，既符合幼兒的現實需要，又能激發幼兒的好奇心與求知慾。生活中各種聲音無處不在，動聽的聲音更是能吸引孩子的關注，激起幼兒強烈的好奇習與求知慾，我們便可利用這個興趣點，結合多種材料，讓幼兒親身體驗、探索並發現聲音的多樣性，並區分樂音和噪音。