《中班科學優秀教案《造橋實驗》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、探索不同形狀的橋面與承重力的關係。
2、體驗動手操作的樂趣，並學習記錄實驗結果。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
相同大小形狀的鉛畫紙人手一份，相同大小積木每人兩塊，雪花片若干，記錄紙、筆每組一份
造橋實驗
活動過程：
1、談話引題
幼兒回憶設計過的橋面，教師根據幼兒回憶內容展示橋面。
橋造好了，會有很多的車和人從橋上透過，所以我們的橋一定要造的很牢固，你認為這三中橋哪一種橋最牢固呢?"屈,老師.教,案,網"(幼兒自由猜測)我們來做個小實驗就知道了。
2、講解實驗方法：
我們已經知道橋墩的距離會影響橋的承重力，所以先得把橋墩的距離定下來，就在橋的兩邊，然後在橋中央放雪花片，比比哪種橋能放最多的雪花片，它就最牢固，為了能比得更清楚，我們還要把雪花片的數量記錄在紙上。
3、幼兒實驗操作，教師巡迴指導
提醒幼兒互相合作，嘗試並記錄實驗結果。
4、講述實驗結果，得出結論
每組請一名幼兒講述操作結果，並得出結論。
教師總結並得出結論。
活動反思：
在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。