《中班科學優秀教案《感受四季》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、透過故事進一步比較四季的明顯不同。
2、感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
活動準備：
兒歌挂圖，大字紙;故事書《魔法奶奶的電話》;寫有四季字卡的 紙條，後面有雙面膠(人手一套);魔法電話教具
活動過程：
一、複習兒歌「春夏秋冬轉圈圈」，及四季排列，月份分配
1. 觀察魔法電話：魔法電話有什麼特別的地方?它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個鍵分別在哪裡?
2. 邊聽故事邊透過觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個季節的理由。
3. 提問：故事裡誰喜歡夏天?她為什麼喜歡夏天?你喜歡夏天嗎?為什麼?「文章.出自快思老.師教.案網."老師用簡畫記錄，從而補充故事內容。(其他季節按同樣方法提問)
二、遊戲四季輪換拍
1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條，分別畫上四季簡易圖，將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節娃娃。
2. 聽遊戲帶領著發出的語言指令迅速做出反應，即用手拍貼在身上的圖畫
單手拍：如聽到「吃火鍋是什麼季節?」邊答邊拍身上圖片。
雙手拍：如聽到「夏天過去是什麼季節?再過去又是什麼季節?」兩手分
別拍在相應圖上，並回答「夏天…….」
連續拍：如從春天到冬天
結伴拍他人
邊拍圖畫邊念兒歌「春夏秋冬轉圈圈」
活動反思：
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。