《中班科學優秀教案《紙杯漏水嗎》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、使幼兒透過探索發現塗蠟的紙杯不漏水，知道一次性紙杯是既衛生又方便的飲水用具。
2、激發幼兒對周圍事物的探索興趣。
活動準備：
1、一次性紙杯若干，其餘各種紙(新聞紙、馬糞紙等)製作的紙杯若干。記錄卡，筆。
2、各桌一壺水，一個小桶，一塊抹布。
活動過程：
一、分組探索，瞭解不同紙杯盛水後的不同反應：
1、請幼兒往紙杯中倒水，觀察水在各種紙杯中的變化。發現有的杯子漏水，有的不漏水。
2、讓幼兒往各個杯子里倒入等量的水，觀察，記錄不同杯子的漏水現象。
3、提問：所有的紙杯都漏水嗎?";哪種紙杯漏水快?哪種紙杯漏水慢?哪種紙杯不漏水?
展示各組的觀察記錄結果，小結。
二、引導幼兒觀察不同的紙杯，探索飲料紙杯不漏水的原因
1、組織幼兒互相觀察比較、討論：為什麼有的紙杯不會漏水，有的紙杯會漏水?
2、啟發幼兒透過探索發現不漏水的紙杯內塗了一層蠟。
三、組織幼兒討論一次性紙杯的用處
1、提問：你們在哪裡見過這種紙杯?他們都有什麼用處?(請幼兒互相交流、回答)
2、教師小結，引導幼兒認識這是常見的一次性紙杯，它製造方便，既衛生又便宜，因而在日常生活中越來越普及。
四、活動延伸
引導幼兒做實驗，給一般的紙上塗一層蠟，檢驗其漏水程度。
活動反思：
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。