《中班科學詳案教案《豆瓶樂》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動背景：
隨著主題活動「豆豆家族」的開展，小朋友紛紛帶來了各種豆，有黃豆、蠶豆、綠豆、赤豆，我們一起做了種子發芽、豆豆裝飾畫，我們還和小朋友一起把這些豆裝在小玻璃瓶里放在自然角，在裝豆豆的過程中，小朋友欣喜地發現不同的豆豆在玻璃瓶發出的聲音是不同的，於是，帶著這一發現，綜合活動「豆瓶進行曲」就這樣產生了。
活動目標：
1、透過活動知道不同大小的豆在玻璃瓶所發出的聲音是不同的，學慣用自己的方法記錄結果。
2、參加打擊樂活動，並選擇合適的節奏用豆瓶為樂曲配節奏。
活動準備：
1、準備足夠的蠶豆、綠豆，人手一玻璃瓶。
2、音樂準備：幼兒多次聽過音樂：郊遊。節奏卡若干
活動過程：
1、透過觀察物品，激發幼兒探索興趣。
「今天，我們活動室來了一群特殊的新朋友，是誰呢?讓我們來把它們請出來!」"屈,老師.教,案,網"(出示各種豆)你們都認識它們嗎?誰來告訴我，他們是什麼?(蠶豆、綠豆)這些豆娃娃有什麼不同?(大小、顏色)
還有一群朋友啊他們吵吵鬧鬧地也要來呢，它們是誰呀?(出示玻璃瓶)
2、幼兒第一次探索，自己製作豆瓶，知道把豆放進瓶里會發出聲音。
(1)「在這些豆娃娃和瓶娃娃中有個秘密，它們要請我們小朋友去找一找，看看是個什麼秘密?)幼兒操作，嘗試將豆娃娃放入玻璃瓶里發出聲音。
(2)你們找到秘密了嗎?誰來告訴大家?
這些可愛的豆娃娃和瓶娃娃還會唱出這麼美妙的歌聲啊，我們一起來搖一搖，上邊搖搖，下邊搖搖，左邊搖搖，右邊搖搖，前邊搖搖，後邊搖搖。
(當幼兒透過動手探索，發現了把豆放入玻璃瓶會發出聲音，這時給孩子搖一搖的機會，充分滿足了他們的需要)
3、幼兒第二次操作，探索不同的豆在瓶里發出的聲音不同，並用自己的方法記錄結果。
你們聽，他們唱的歌聲是一樣的嗎?請你們下去把每種豆放在瓶里試一試，聽一聽，他們的聲音是怎樣?然後用自己的方法記錄下來。 幼兒講述自己操作的結果。
3、節奏遊戲，體驗樂趣。
(1)幼兒創編節奏 你們的豆瓶真好，會唱出這麼好聽的歌聲，現在請你們告訴我，你的豆瓶可以唱出什麼節奏。(老師隨幼兒打出的節奏及時出示節奏卡)
4、打擊樂：拔根盧柴花
(1)「聽，這是什麼一首歌，我們一起來唱唱看」(幼兒一起唱歌：郊遊)
(2)現在請我們小朋友用我們手裡的豆瓶為音樂打節奏，請小朋友想想用什麼節奏呢?
(3)隨著幼兒的回答在歌曲圖上標記節奏卡
(4)幼兒看了節奏卡一起為音樂打節奏2次。
5，延伸活動。
看，在窗台上老師還為小朋友準備了一些豌豆、黃豆，一些塑料瓶和鐵瓶，小朋友可以去玩一玩、試一試，看看他們的聲音是不是一樣的。
活動反思：
《綱要》中指出「幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗」而科學活動最能有效地讓孩子們實現探索、發現的願望。