《中班科學優質課教案《手機》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機資訊，體驗分享的快樂。
2 能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想像力。
3 培養幼兒樂觀開朗的性格。
4 教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備
1、課前請幼兒收集有關手機的資訊，並用自己的方法記錄，教師把他們布置在板上
2、錄象一段 攝相機 大螢幕
活動過程
(一)引出主題。
1、最近，我們小朋友對手機很感興趣，還收集了許多有關手機的資訊，你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來看看，和好朋友說說你收集的是哪一張?
2 、幼兒自由參觀。
(二)圍繞主題交流資訊。
1、 你收集到了哪些有關手機的資訊呢?請你先和旁邊的好朋友來交流交流，好嗎?
2 、幼兒自由講述，教師指導。
3 、個別幼兒講述。
4 、老師也研究了手機，還當記者做了一次採訪，我們來看看。
5 、觀看錄象。提問：聽了王老師和徐醫生的話，你認為手機好不好?為什麼?
6 、個別幼兒回答。
(三)瞭解手機的一些簡單常識。
1、既然手機有這麼多優點。「本文來源:屈,老;師教案.網」大家都喜歡使用它，那是不是在任何地方都能用手機呢?在什麼地方什麼時候不能使用呢?
2 、個別幼兒回答。
3、 教師小結。
(四)拓展提問。
1、今天我們交流了這麼多手機的資訊，那你對手機還有什麼不瞭解或不知道的地方嗎?
2、個別幼兒提問，對容易的請幼兒回答，不能回答的鼓勵幼兒回家後繼續尋找答案。
3、教師提問：我也有個問題想來問問你們，你們願意幫助我嗎?最早的手機叫什麼?他是誰發明的?後來人們為什麼不用他?
4、幼兒交流自己知道的資訊。
(五)設想未來的手機。
1、假如請你來設計一隻手機，你準備設計一隻怎樣的手機?
2、 幼兒自由交流，教師指導。
3、 個別幼兒回答。
活動反思：
在本次活動中我做的不好的地方來說說：在第二環節中，給孩子投放的操作材料太單一，孩子的探索沒有達到我預設的效果。在讓孩子採訪時，也沒有交代清楚，所以整個過程顯得有點亂。