《中班科學優秀教案《雞的成長》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解小雞的生長過程。
2、發展觀察力及語言表達能力。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
教學時間：2教時
第一教時
活動準備：
錄音機、磁帶、磁鐵教具。
活動過程：
一、聽錄音：雞叫提問：
1、請小朋友聽聽這是什麼聲音?
2、我們小朋友是媽媽生出來的，小雞呢?小雞是從哪兒來的呢?
(鼓勵幼兒開動腦筋，舉手發言)
二、聽故事
1、好剛才小朋友講了很多，那麼小雞究竟是從哪兒來的呢，我請小朋友聽一個故事"瞧，這是一群多麼可愛的小雞啊!毛茸茸的，他們，究竟是從哪兒來的呢?這是誰?它在幹什麼?這些小雞是怎麼出來的，請小朋友仔細聽。哦，小雞終於出來子，小雞慢慢長大了，變成什麼啦?"關，倒帶。
2、提問：剛才，小朋友聽了故事，現在，我們來想一想，小雞是從哪兒來的呢?
幼：雞媽媽生的。
師：雞媽媽是怎麼生的呢?
幼：雞媽媽蹲在雞蛋上，生出來的。
師：那麼，蛋是從哪兒來的呢(母雞生的)
3、演示教具：母雞生蛋→母雞孵蛋→小雞啄破殼出來了→變成毛茸茸的小雞→小雞長成公雞、母雞(環形圈)
第二教時
活動準備：
錄音機、磁帶、磁鐵教具，狐狸頭飾，鮮花
活動過程：
一、聽故事，瞭解雞的成長。
1、雞蛋怎樣才能變成小雞呢?(雞要蹲在上面)對了，雞媽媽用自己的身體來暖和這些雞蛋，雞蛋在媽媽身體下面很暖和很暖和，雞媽媽要化好長的時間，這些雞蛋里才能長出小雞。雞媽媽蹲在上面這叫什麼呢?(這叫孵蛋)誰會用完整的話來講一遍?(雞媽媽蹲在雞蛋上這叫孵蛋)，小朋友都來學雞媽媽孵蛋(動作)
2、雞蛋里長出了小雞，小雞看到外面很熱鬧，它們可想出來了，可是小雞它怎麼出來呢?"屈;老師.教，案網出處"(動作提示)(它用嘴巴把雞蛋殼啄破，就出來了，哪個小朋友會說，小雞是怎麼出來的?小雞啄破殼。
現在，請小朋友一邊學習雞啄破殼，一邊說(動作，語言)
3、小雞啄破殼出來了，變得毛茸茸的，可愛極了。
小雞每天要吃很多東西，你知道小雞它吃些什麼東西嗎?(米、蟲、菜)
4、小雞一天天長大了，變成什麼了(公、母雞)公雞怎樣叫?母鳴怎樣叫?
二、總結：小朋友都知道小雞是從哪裡來的了，請小朋輕輕跟著老師說，母雞生蛋→雞媽媽孵蛋→小鳴啄破殼出來了→變成毛茸茸的小雞→小雞吃很多東西→又長成大公雞和大母雞→大母雞又能生蛋了。
三、請個小朋友看圖學說一說雞的成長。
小朋友都道小雞從哪兒來的了，下面，我們來看一看《幼兒用書》這一次呢，小朋友要邊看邊說。
1、這是誰?它在幹什麼?
2、小雞是怎麼出來的?
3、小雞變得怎麼樣?
4、小雞長大變成什麼啦?
四、遊戲："小雞和孤狸"結束活動。
活動反思：
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。 在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。