《中班科學優質課教案《樹葉探密》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、探究樹葉的大小、形狀、顏色等方面的特點，初步瞭解葉脈。
2、瞭解樹葉的用途，激發對樹葉進一步探究的興趣。
3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
4、樂於探索、交流與分享。
二、活動準備：
收集各種樹葉(形狀、大小、顏色不同)。
幼兒用書第3~5頁。
柔和的音樂，如班得瑞的《童年》。
三、活動過程：
初步感受秋天樹葉的美麗。
教師(播放輕音樂)：秋天到了，一片片小樹葉離開了大樹媽媽，落到了地上。(教師邊講訴邊往空中拋樹葉。)
1、探索樹葉的特點。
觀察比較，瞭解樹葉的特點。
--教師：請你挑選幾片樹葉，看一看它們有什麼不一樣。(請幼兒挑選幾片樹葉，引導他們在樹葉大小、形狀顏色等方面的特點，並與同伴輕聲交談。)--請個別幼兒描述樹葉的外形特點。
-教師小結：樹葉有不同的大小、形狀和顏色。
2、摸摸樹葉，發現正反面的不同。
--教師：請你看一看。摸一摸，葉子的兩面有什麼不一樣?
--幼兒自由探索後進行集體交流。
--教師小結：顏色比較深、摸上去比較光滑的一面是正面;顏色比較淺，摸上去比較粗糙的一面是背面。
3、觀察、發現葉脈的秘密。
--教師：請你拿起一片樹葉，看一看裡面有什麼?(裡面有細細的、像線一樣的東西。)--教師：這個細細的、像線一樣的東西有一個好聽的名字，叫做"葉脈"。
--教師：請你觀察一下，自己手裡的樹葉的葉脈是什麼樣子的?像什麼?和其他小朋友的葉脈長的一樣嗎?
--教師小結：葉脈也有不同的樣子。
引導幼兒發現落葉的其他秘密?;本文.來源：屈，老，師.教案網;(例如：落葉有什麼不同的氣味。)--教師：請你告訴大家你是怎麼發現這個秘密的?
--教師小結：原來落葉里還藏著這麼多的秘密，每個小朋友的發現都不一樣!
4、說說樹葉的用途。
教師：樹葉可以用來做什麼呢?
請幼兒想像、討論。(引導幼兒討論樹葉的用途和玩法，如樹葉拼貼畫，在樹葉上畫畫、把樹葉做成藝術品等。)教師小結：除了你們想到的，樹葉還有許多其他的作用，比如：它可以作為動物的飼料;落下來的樹葉能給土壤帶來豐富的營養，讓明年的樹葉長的更茂盛。
四、活動延伸：
把樹葉放在科學區，供幼兒進一步探究樹葉的特點，並互相交流新發現。
在美術區引導幼兒用樹葉製作粘貼畫。
運用幼兒用書3~5頁的互動遊戲，引導幼兒看圖說說樹葉的大小、形狀、顏色、葉脈等的特點認識幾種常見的樹葉。
活動反思：
《綱要》中的科學領域提出了以下目標：「對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果等。」可見科學領域的價值取向不再是注重靜態知識的傳遞，而是注重保持孩子們永久的好奇心和求知慾望，強調幼兒運用各種感官積極地觀察、操作和實驗，對探索的結果進行推理、得出結論。