幼兒園中班科學公開課教案《嘟嘟火車》含反思

時間:10-17 閱: 科學教案

《中班科學公開課教案《嘟嘟火車》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 一、材料提供
火車外形的底板,各種顏色、大小、形狀的圖形片。
二、操作層次建議
A.幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。
B.幼兒按照一定的規律在火車車廂上擺放圖形片,如擺放所有的三角形、所有的紅色的圖形等等。
C.幼兒按照要求的玩法擺放圖形片:後擺放的圖片與前一張圖形片有一個方面的不同。
如前面一張是"大的紅色的三角形",後面可以放"小的紅色的三角形"或者"大的紅色的正方形"或者"大的綠色的三角形"等。
三、提示
開始的時候,教師給幼兒提供一定的活動情節,如建議幼兒往每個火車車廂上裝 貨物,要求後一節車廂的貨物在一個方面要與前節車廂的不同。在幼兒很熟悉之後,可以要求"使後一張圖形片在兩個方面與。來.源快思老師教.案網,前一張圖形片不同",如前一張為"大的紅色三角形,後一張就可以放大的黃色的正方形。"
鼓勵兩個幼兒一起玩,商量更多的"裝貨物"方法。
活動反思:
  課堂環節緊湊,幼兒在輕鬆的環境下享受音樂,由於在遊戲過程中,我講遊戲規則不到位,導致幼兒在遊戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。