《中班科學優秀教案《可愛的氣球》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在遊戲中感知氣球的特點，和它給我們帶來的快樂。
2、探索各種不讓氣球飛起來的方法，體驗勝利的快樂。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、普通氣球(人手一隻)氦氣球(人手一隻)
2、活動課件
3、打氣筒
4、輔助資料箱：長棍、雙面膠、透明膠、尖刀、扭扭棒、廢舊盒子、罐子、吸管、廢舊光碟、廢舊用紙、捲筒紙芯、海洋球、乒乓球等
活動過程：
一、PPT引入：
--(出示PPT聊聊氣球)你們在什麼地方看到過氣球?
(幼兒泛講)
二、第一次玩氣球(普通氣球)
--瞧，我這裡有這麼多的氣球，想不想玩啊?等會你們在玩的時候動動腦筋，找一找，這氣球有什麼特別的地方。
(幼兒教師一起遊戲)
--來，讓我們的氣球休息一下吧，我們也來休息一下。
--誒?你找到什麼特別的地方了呀?你是怎麼發現的?
--那氣球裡面到底有沒有東西呀?
小結：原來氣球裡面是有氣的。
三、第二次玩氣球(氦氣球)
--我看你們都這麼喜歡玩氣球，來我再多給你們一些玩玩吧!
(幼兒教師一起遊戲)
--你發現我們現在玩的氣球和剛才玩的又有什麼不同的地方了?
小結：原來這兩種氣球裡面裝的氣是不一樣的。
四、提出挑戰
--這氣球很調皮，你手一松，它就飛起來了，越飛越高。;本文.來源：屈，老，師.教案網;那有什麼好方法可以讓這氣球留在你的身邊，飛不起來?
除了我們提到的資料箱里的資料以外，只要你需要的話，我們教室里所有東西，你都可以請它來幫幫助!
(幼兒操作，教師指導、記錄)
五、活動延伸
--你們的方法都勝利了，可是我遇到問題了，瞧!我的氣球上也綁了東西，可是怎麼一放手，它還是會飛起來呢?
(幼兒泛講)
--有興趣的小朋友可以一起來研究一下!
教學反思
透過本活動使幼兒對顏色的認識有了進一步的加深。氣球是幼兒日常生活中經常接觸到的也是幼兒非常喜愛的東西，幼兒樂於玩弄氣球也喜歡吹，在吹的過程中幼兒表現出極大的興趣，可有些小朋友膽小自卑、缺乏自信心，表現出不敢吹或生怕會吹爆，經過老師的鼓勵並指導幫助，使幼兒對自己的能力充滿了信心。可是好多小朋友在吹足氣後不知怎樣處理，就放開氣球，氣球在空中亂飛，小朋友樂的合不上嘴。孩子們非常的開心。
在吹好氣球後幼兒無法一個人綁氣球口，這時就需要同伴的幫助，採用什麼方法系氣球口是我們關注的，透過活動讓幼兒感受到只有與同伴合作才能完成任務，也給了幼兒學習如何與同伴接觸交往的機會。
在踩氣球時幼兒更是高興的不得了，一個勁的踩別的小朋友的氣球，生怕別人會踩到自己的氣球，培養了幼兒如何保護自己的意識和能力，感受到了遊戲的快樂。同時使幼兒的體腦共同參與了活動，既使幼兒體驗到了輕鬆，愉快的感受也有利於其身心健康和智力的發展。