《中班科學優質課教案《調皮的風》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、透過身邊常見物品感知風的存在，瞭解空氣流動形成風，知道風是有大小，有方向的。
2、引導幼兒熱愛科學，喜歡探索。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動重點：
透過身邊常見的物品感知風的存在。
活動難點：
瞭解空氣流動形成風，知道風是有大小，有方向的。
活動準備：
小紅旗一面，風車一個，膠袋一個，氣球一個，百寶箱一個。
活動過程：
一·出事百寶箱，吸引幼兒興趣，匯入主題。
1·師：小朋友們好，我是周老師，我是李老師，今天我們給小朋友到來了一個百寶箱，裡面會有什麼好玩的東西呢?我們一起來看一看吧!
師：這是什麼呀?他是幹什麼用的呢?(取出氣球，一一引導幼兒介紹)師：這些東西除了小朋友剛才說的用途，還能幹什麼用呢?我們一會兒一起去發現。(請1個小朋友上台做遊戲)做遊戲有獎，把氣球吹有氣，然後讓氣吹向幼兒，帶出風吹是什麼感覺
2·出示小紅旗，匯入主題師：讓我來摸一摸百寶箱裡面還有什麼東西，咦，這是什麼呢?"文.章出自屈a老師教.案網"那一起來和小紅旗做一個遊戲吧!規則是你們不能碰到他，讓他飄動起來。(請兩個小朋友上台做遊戲)小結：我們用身體的某個部位動一動就會帶動空氣的流動，形成風，風會讓小旗飄動起來。
二、幼兒搶答日常生活中什麼時候感覺有風的存在。(有獎問答)
三、出示膠袋，引導幼兒感知風的方向。
1、師：老師今天還給你們帶來了一個禮物，猜猜會是什麼呢?哦，原來是膠袋，那膠袋有什麼好玩的呢?
四、出示膠袋，引導幼兒瞭解風是有方向的。
透過帶領幼兒不斷地操作，得出結論：想讓膠袋飛向哪裡，就要讓風向那個方向吹，風是有方向的。
風起的時候，會把樹葉吹落下來，落在地上的樹葉被風吹起來，塑料袋，紙片也會飛起來，所以我們不要隨地扔垃圾，見到紙片要撿起來放垃圾箱里。
3、出示圖片，認識瞭解自然界的風，風的危害和風的用途。
教學反思：
學習過程中幼兒的參與度很高，接受的也很快，但似乎老師的期望值太高，孩子們一直答不出來，這時老師的主導性就加強了，應該給予孩子足夠的思考空間，答案會不可思議的。