中班下學期社會教案《開心枕和生氣包》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒懂得關心別人並與他人分享快樂，願意嘗試用語言表達出自己的感受，培養幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園中班下學期社會《開心枕和生氣包》含反思教案吧。
活動課題：
開心枕和生氣包
活動目標：
1、願意嘗試用語言表達出自己的感受。
2、懂得關心別人並與他人分享快樂。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1."社會萬花筒":《開心枕》（請參見幼兒用書）
2.挂圖:《開心枕》。
3.兩種不同造型，表情的抱枕。
活動過程:
一、幼兒圍坐成圈圈，老師展示挂圖，介紹"神秘客人----快先生和樂小姐"。請幼兒猜"客人"的名字和作用。並猜測圖畫中的孩子發生了什麼事，"快先生和樂小姐"做了什麼？
二、與幼兒一起打開幼兒用書，閱讀《開心枕》的故事分享開心枕的幽默感。
------故事裡的快先生和樂小姐是什麼樣的人?
------他們有什麼特別的法寶？
------故事裡的小朋友為什麼需要開心枕？
------你覺得自己需要開心枕嗎?什麼時候需要呢？
------如果你有了開心枕你會做些什麼事情？
三、讓幼兒理解故事裡的"開心枕"是一個想像中使我們變得快樂的法寶。另外還有什麼辦法可以幫助那些不開心的朋友呢？引出想像中的"出氣包"的作用。
四、讓幼兒來玩"傳抱枕"的遊戲。
事先準備好兩個抱枕，一個是"開心枕"，一個是"出氣包"。幼兒圍坐成一圈，邊聽音樂邊傳抱枕；當樂曲停止的時候，手持開心枕的幼兒要跟大家分享一件開心的事；手持"出氣包"的幼兒要說一件自己覺得生氣的事，並可以在出氣包上捶三下，發泄一下自己不快情緒.
活動反思：
《開心枕和生氣包》的活動中，我們更多的是注重對幼兒實踐性知識和社會認知情感方面的培養，讓孩子意識到當遇到需要幫助的人時，都應該有一顆愛心去關愛他人。這也是責任心的一種體現。
《開心枕和生氣包》這節課意義就在於怎樣讓孩子相互關心，更多的時候要做小夥伴的開心枕，和他們抱一抱，什麼事情都可以解決。同時本次活動的開展，我也發現班上的孩子對於和老師之間的約定記得特別的牢，而且做起來很認真，我相信久而久之，這種自我約束的好習慣全貫穿於幼兒的生活，認真培養幼兒良好的生活作風和自我責任感的意識。
小百科：開心，指心情舒暢，快樂。見漢·王充《論衡·藝增》:"經增非一，略舉較著，令恍惑之人，觀覽採擇，得以開心通意，曉解覺悟。"