《中班社會教案《好孩子，懂禮貌》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《好孩子，懂禮貌》含反思！
活動目標：
1、知道在公共場所照顧有困難的人，並能以禮相待。
2、培養幼兒關心，親近他人的情感。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
挂圖。
活動過程：
一、出示挂圖，談談在公交車上應該有的行為
1、教師出示圖一：小朋友，看，圖上的是在哪裡你們看出來了嗎?他們見了面在幹什麼呢? 教師請幼兒進行回答。
2、教師出示：這時車上來了一位誰呢?她怎麼樣了呢?沒有座位了，大家猜猜小動物們會怎麼做呢? 幼兒猜過後，揭開圖片。
教師：小朋友，看，是誰讓的座呢?
3、教師出示圖三：羊姐姐和小豬會說什麼話呢? 請幼兒回答。
4、教師出示圖四：(用紙遮住兩個小動物相互說對不起的畫面)：這時公交車上的小動物好多呀，這個時候又發生了什麼事情呢?它們會怎麼樣解決呢? 請幼兒討論後進行回答。
5、教師出示圖五：車到站了，兩個好朋友要分開了，你們說他們之間又會說些什麼呢?""
二、結合幼兒用書，請幼兒連貫地講述故事
1、教師：小朋友，剛才老師已經根據圖畫把這個故事講述出來了，你們會講這個故事了嗎?
2、教師引導幼兒聽風是雨故事內容。鼓勵幼兒大膽地在集體面前表現自己。
三、請幼兒將書中的內容用情景劇表演
1、教師請幼兒來扮演小動物，並搬到自己的小椅子來當做汽車。
2、教師邊引導幼兒來進行表演。並鼓勵幼兒大膽表現。
3、教師：剛才表演的時候，你的心情怎麼樣?在公交車上的時候，你遇到過什麼事?是怎麼解決的呢?
4、教師：當你幫助別人時心裡是什麼感覺?當你被別人幫助時心裡又是什麼感覺?
5、教師小結：生活中，幫助別人和被別人幫助是經常遇到的事，每個人都有遇到困難的時候。當遇到困難時得到別人的幫助，會很感動、很開心。當自己有能力幫助有困難的人時，會覺得自己很重要，得到別人的感謝也會很快樂。
活動反思：
對於中班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學活動中對幼兒進行友愛同伴、文明禮貌教育。培養幼兒的良好行為習慣和文明禮儀行為。
讓孩子在直觀感受、參與、討論的基礎上形成正確的禮儀認識。將禮儀教育滲透在一日活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發展。