《大班數學活動教案《身體上的單雙數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學活動教案《身體上的單雙數》含反思！
幼兒園大班數學教案：身體上的單雙數
【活動目標】
1、透過圈畫數數活動學習區分單雙數。
2、能正確判斷、區分單雙數。
3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
4、有興趣參加數學活動。
【活動準備】
1、圖片十張，1—10的數字卡一套，筆一支。
2、箱子一個，小布袋若干。（裡面各種物品，數量1—10不等）
【活動過程】
一、教師組織教學，用說夢引起課題，引起幼兒的興趣。
二、
1、教師展示十張圖片，集體點數每張圖片上的圖畫，並貼上相應的數字卡片。
2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起，邊圈邊讓幼兒數數。
3、引導幼兒觀察已畫過的圖片，是不是每張圖片上的畫都被圈起來了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個數字？沒有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個數字？
4、請幾名幼兒回答後，那幾個是全圈完的，那幾個是沒圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數。
教師小結：兩個兩個全部數完的是雙數，2、4、6、8、10是雙數；1、3、5、7、9是單數。請幼兒說一說1—10數字中的雙數有哪些，單數有哪些？
三、幼兒一起做遊戲：摸寶
1、教師講解遊戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝後，打開數數裡面有幾個，是單數還是雙數。並提問為什麼是單數、雙數。
2、一起做遊戲1—2遍。
四、複習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。
1、身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。例：一個頭是單數，兩隻手是雙數，鼻子是單數等
2、請幼兒尋找活動室內什麼東西是單？什麼東西是雙數？
【活動延伸】
讓幼兒回家後，繼續尋找家裡的東西什麼是單數，什麼東西是雙數，並記錄下來，明天來幼兒園後交給老師。
活動反思
幼兒的發展並不充分，只實現了本次活動的第一個目標，能基本區分單雙數，但是在第二環節執教中，由於我的話語引導不夠到位，幼兒在尋找身體上單雙數的時候，並沒有牽涉到身體的器官，所以對於身體的探索欠缺。
大班數學活動教案《身體上的單雙數》含反思這篇文章共2494字。