《大班社會優質課教案《快樂合作》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會優質課教案《快樂合作》含反思！
活動目標：
1、透過遊戲活動，使幼兒理解"合作"的意義。
2、幫助幼兒在體驗中懂得如何與他人合作，感受合作遊戲的樂趣。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
場景設置、同心鞋、相關圖片若干。
活動過程：
一、情景匯入
設置場景：活動室有許多"陽光小屋"的傢具，請幼兒搬移。
教師提問：
1、剛才你們是怎樣整理傢具的？
2、如果只請一位小朋友做這件事情能完成嗎？為什麼？
教師小結：有許多事情光靠一個人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，這就是--合作。
二、幼兒遊戲，體驗合作
1、小朋友都希望與別人合作，我們一起來做一個"同心鞋"的遊戲。
（每兩名幼兒自由編為一組。）
2、幼兒初步嘗試，教師巡視
教師提問：
1、"同心鞋"的遊戲需要幾個人一起走？
2、兩個人一起走和自己走有什麼不同？
3、穿上""同心鞋"走路，你遇到了什麼困難？
4、教師設疑：穿上""同心鞋"走路，兩個人怎樣合作才能夠成功？
幼兒帶著問題，再次嘗試遊戲。
教師提問：
1、這一次，你們成功了嗎？是怎麼走的？
引導幼兒討論：穿上"同心鞋"走路需要合作夥伴之間互相商量和體諒，注意步調一致。
引導幼兒小結：在"同心鞋"的遊戲中，透過兩個人的合作，大家都成功了。合作給我們帶來了快樂！
三、幼兒結合生活經驗，討論自己能夠理解的合作。
教師提問：遊戲需要合作，那在我們平時的生活活動中、在幼兒園裡還有哪些事也是需要合作的呢？
引導幼兒小結：在平時的生活活動中，小朋友經常會與別人合作，把一件事做得又快又好。因為有了相互合作，再大的困難也能被克服，合作才有力量。
四、運用多媒體，教師豐富幼兒的知識經驗。
引導幼兒小結：與別人合作是一件快樂的事情。只要大家同心協力、互相合作，什麼事都難不倒我們。合作起來力量大。
五、活動延伸遊戲"渡船"
1、介紹"渡船"的遊戲規則。
2、引導並布置幼兒作好遊戲的記錄工作。
活動結束：
小朋友一起聽音樂。
活動反思
幼兒園教育應以遊戲為基本活動，同時，遊戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節社會活動，採用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的遊戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高，特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外，孩子進入大班以後，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動，但對於幼兒來說，單靠這一節活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣。
大班社會優質課教案《快樂合作》含反思這篇文章共3534字。