中班美術公開課教案《重疊畫》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒探索製作重疊畫的方法，喜歡運用多種色彩進行表現，激發創作重疊畫的興趣，培養觀察能力和動手能力，快來看看幼兒園中班美術公開課《重疊畫》含反思教案吧。
活動目標：1、激發創作重疊畫的興趣。
2、探索製作重疊畫的方法，喜歡運用多種色彩進行表現。
3、培養觀察能力和動手能力。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
5、感受作品的美感。
活動準備：
1、幼兒會拓印畫卡片。
2、彩色筆、圖畫紙、拓印卡、投影儀、範例、透明膠片
活動過程：
一、出示一幅重疊畫，激發幼兒參予活動的興趣。
請小朋友找一找並說出圖畫里有什麼顏色的什麼東西。
二、探索重疊畫的製作方法。
1、把找到的圖案貼上去。
2、啟發幼兒思考：為什麼最後的圖案不好貼。
三、幼兒製作重疊畫。
1、幼兒在投影儀前操作，感覺圖案的重疊。
2、提供拓印卡、彩筆，幼兒自己製作重疊畫，教師巡迴指導。
四、遊戲：找一找
相互欣賞作品，請小朋友和老師找一找自己畫了什麼。
教學反思：
在以後活動中值得注意的是應加強對幼兒觀察能力的培養，增強幼兒對美術活動的興趣，多進行個別引導，讓幼兒帶著問題去觀察，並在觀察中發現問題。平時注重對幼兒線條練習及色彩搭配的指導。增強幼兒對美術活動的興趣、感受力和表現力應從平時一點一滴做起。
小百科：重疊是一個詞語，讀音是chóngdié，意思是同樣的東西層層堆疊，部分相一致，疊加。