中班優秀美術教案《看我來變身》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒使用拼插粘貼裝飾廢舊材料製作出好看物品，培養幼兒對動手製作的興趣，合理利用廢舊物品，初步培養環保意識，提高手部肌肉動作的靈活性，快來看看幼兒園中班優秀美術《看我來變身》含反思教案吧。
設計意圖：幼兒時期的主要學習資源是玩具，幼兒認識一些事物主要途徑和重要學習方式是玩具的玩耍和操作，透過操作得到一些製作靈感，一個不起眼的小盒小罐等廢舊物品也同樣能使幼兒從中找到樂趣，激發他們心靈的窗口，通常我們都把廢舊材料當做無用的垃圾丟掉。其實，有些廢舊材料對幼兒來說，具有我們意想不到的教育價值。利用這些廢舊材料製作不僅鍛煉了幼兒動手，動腦，手眼協調能力，還能擴展他們的空間思維能力。
活動目標：
1、合理利用廢舊物品，初步培養環保意識。
2、使用拼插粘貼裝飾廢舊材料製作出好看物品，培養幼兒對動手製作的興趣。
3、提高手部肌肉動作的靈活性。
4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
教學重點:對廢舊物品進行再創造的過程，初步培養環保意識，利用廢舊材料拼插粘貼製作，提高手部肌肉動作的靈活性。
教學難點:對於中班上學期的幼兒來說偏向直接性的思維，雖然有老師的引導，但是利用廢舊物品自己動手，動腦操作，還是比較困難。
活動準備：
1、一次性泡沫飯盒和筷子，勺子，塑料吸管，廢舊光碟，果凍殼，飲料瓶蓋等
2、ppt圖片已經製作好的作品：椅子、小動物，陀螺等
3、勾線筆、泡沫膠，自粘紙。
活動過程：
一、觀看ppt圖片，討論師：瞧,老師給寶貝們帶來了一隻大螃蟹，大螃蟹的鉗子是用什麼做的？（勺子）
師：除了大鉗子還有什麼是勺子做的？
師："身體"是用什麼做的？(一次性碗)能做出螃蟹還能做什麼想想？（教師引導幼兒發揮想像力）師：老師還帶來了一個好東西想看看嗎？（直接出示實物陀螺轉）這是什麼？老師手裡的陀螺和你們見過的有什麼不同？什麼做的？（光碟）它的底部是用什麼做的呢？（果凍殼）小手轉動的地方呢？（瓶蓋）小結：一次性泡沫碗和不用的光碟可以做成好多東西，今天呀老師和寶貝們來學習一下螃蟹和陀螺是怎樣做成的。
二、展示製作過程師：這就是我們吃飯經常用到的一次性碗，它很輕很薄，我們用它來做螃蟹的身體，我要把螃蟹打扮的漂亮一些，老師準備各種各樣貼花螃蟹還有大鉗子，用勺子插進去做鉗子，千萬別忘記螃蟹還有許多的小腿畫上好看的眼睛，（邊講邊演示）
師：我們在一起再來看看怎麼製作出好玩的陀螺廢舊的光碟光滑的一面向上粘上瓶蓋，向下這一面粘上果凍殼，在光滑一面粘上好看的圖案（邊講邊演示）
三、幼兒操作
師：老師為你們準備了好多的東西，寶貝們可以選擇自己喜歡的材料做大膽的動手試一試，做好後，請放在"一次性飯盒和陀螺"手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。
分組製作：出示圖片，播放音樂，進行製作(幼兒操作，教師個別指導)
四、小結
師：寶貝們玩的開心嗎？告訴你們一個秘密，生活中有許多不用的東西都可以利用起來，做成漂亮的裝飾品和好玩的東西，現在我們去邀請其他班級的小朋友欣賞我們的作品。分享我們的快樂。
教學反思：
其實本次活動只是用了一次性的飯盒和廢舊的光碟製作的"螃蟹"和"陀螺"多多少少還是干擾到幼兒自己發揮的空間，因為考慮到中班幼兒思維能力的發展還是相對直觀只會一些簡單的操作，我有強調幼兒可以用自己喜歡的色彩和材料，所以多準備材料是有原因的，我把所有的操作材料都放在了一起，並且讓幼兒們相互幫助，其實也體現了幼兒的一種合作的意識，也知道這些廢舊材料不用扔掉，也可以做成一些好看好玩的東西，從而激發幼兒對廢品製作的興趣，提高手部肌肉的靈活性。對不足的對方我會加以改進，進一步體會廢品收集製作給幼兒帶來的快樂。
小百科：變身是一種架空的身體形態變化，也是ACGN次文化中的萌屬性之一。變身一詞，源自日語"変身(へんしん)"，原本是生物學中用於指的動物的外部形態在短時間內有著顯著的變化，又稱"變態"。或者也指生物在性別上發生的轉換，又稱"性轉換"。