中班優秀遊戲教案《橋》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒發展創造力和想像力，積累幼兒拼搭汽車、橋的經驗，幼兒可以用完整的普通話進行交流，快來看看幼兒園中班優秀遊戲《橋》含反思教案吧。
活動目標
1.積累幼兒拼搭汽車、橋的經驗。
2.發展幼兒的創造力和想像力。
3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
活動準備
各種拼搭積塑。
活動過程
1.組織幼兒談話，師：這是什麼橋?"請幼兒描述高架橋的樣子。
2.教師示範路上的汽車和橋。
3.幼兒分組拼搭。
(1)建議用寶石花積塑拼搭。再請幼兒搭，鼓勵孩子在老師搭的基礎上進行變化、創造。
(2)幫助孩子想辦法將橋搭得更穩定。
4.集體展示並討論。師："請小朋友說一說自己的作品。""你是用什麼辦法將橋站穩的。"
活動三：結構遊戲--橋(2)
活動目標
1.進一步認識高架橋和周圍的事物，(教案出自：快思.教案網)並初步學會構圖進行拼搭。
2.進一步鞏固拼搭汽車、橋的經驗。
活動準備
1.各種拼搭積塑。
2.可樂罐、吸管等材料。
3.十字路口的簡單結構圖。
活動過程
1.組織幼兒在討論在十字路口的結構圖上將看到的橋、汽車、人行道、房子等物體的位置在圖上表現出來。
2.幼兒分組拼搭。將幼兒分成四組。
搭橋設計組：合作拼搭高架橋和十字路口的結構交通組：拼搭各種交通工具建築組：拼搭各種房子環境組：拼搭公路上的各種路燈、樹等。
3.教師巡迴指導幫助幼兒解決問題。重點指導幼兒按構圖的位置進行拼搭擺放和搭橋組幼兒合作拼搭。
4.組織幼兒共同欣賞作品。請幼兒說一說你覺得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我們該注意什麼。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：橋是一種架空的人造通道。由上部結構、下部結構和基礎三部分組成。上部結構包括橋身和橋面;下部結構包括橋墩、橋台;基礎有明挖基礎、樁基礎、沉井基礎、沉箱基礎、管柱基礎和承台等構成。