中班體育遊戲教案《走教案》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養創造力、合作能力以及平衡能力，激發幼兒樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣，練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，快來看看幼兒園中班體育遊戲教案《走教案》含反思教案吧。
設計思路：
這是中班的一個體育遊戲活動。在活動中我首先帶領孩子們模仿高人、矮人走路，激發幼兒參與活動的興趣，並由此引入走路的不同方法，在此基礎上，鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。並藉助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經驗，透過表演自己喜歡的走法，允許孩子門自由發揮，張揚孩子的個性。透過多種輔助材料的投放，引導幼兒合作，並透過擂台賽，讓幼兒體驗只有相互配合，才能取得成功。
活動目標：
1、激發幼兒樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
2、培養幼兒的創造力、合作能力以及平衡能力。
3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動準備：
1、花帶、呼啦圈、球、二人三足遊戲鞋、小高蹺、平衡木等
2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)
3、錄音機、磁帶(《矮人高人》、《小動物走路》)
活動過程：
1、激發興趣，匯入活動
播放《矮人高人》音樂教師帶領幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。(.教案來自:快思教.案網)讓我們坐下來休息一下。剛才，我們是怎樣走進活動室的?你還想怎樣走?開動腦筋，我們比比誰走的方式最多。
2、幼兒自由創造並練習多種走法
讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示。你們真聰明，能想出這麼多走的方法，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞!
3、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經驗
你最喜歡那種走法，我準備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。
4、幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示
小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。
5、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵幼兒合作行走
你們覺得走地怎麼樣?那我們就來擂台賽吧!選相同材料的小朋友為一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規則，我來準備場地。
6、合作行走"擂台賽"
根據幼兒所選擇的輔助材料，引導各組組織幼兒進行比賽。為幼兒頒發優秀合作獎章。現在讓我們好朋友互相放鬆一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕，舒服了嗎?你們聽，走來一群小動物，讓我們和它們一起走吧!
7、結束活動
播放《小動物走路》音樂，帶領幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發幼兒進一步探索動物不同的走路方式。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：呼啦圈又稱健身圈，20世紀50年代流行於歐美、澳日等國。由於其輕便美觀，練習活動佔地不大，很快成為一項老少皆宜的運動專案。