中班遊戲教案《解繩結》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂，能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗，體驗合作創編遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班遊戲《解繩結》含反思教案吧。
活動目標：
能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。
遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動材料：
幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結；定時鐘一隻；小蘋果貼花。
活動玩法：
1、任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。
2、按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。
3、繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。
4、堅持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。
活動規則：
1.必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。
2.遊戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一隻小蘋果貼花。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：繩結：繩結是指以繩打出的各式各樣的"結" 。結，有多義，用繩所打的"花結"有盤長、方勝等。盤長即"八吉"，引申之為"百吉"。繩結還可打出很多花樣，用於衣飾什物，並有吉樣之寓意。可參見台灣《漢聲》雜誌社1994年9月出版的《手打中國結》一書 。